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Concevoir et mettre en oeuvre les stratégies de GRH

Code UE : FPG102-GUA

  • Cours
  • 6 crédits

Responsable national

Antoine PENNAFORTE

Responsable opérationnel

Antoine PENNAFORTE

Public et conditions d'accès

Il est recommandé d'avoir suivi le cours FPG001 Initiation au management et gestion des Ressources humaines pour les élèves qui préparent le diplôme Responsable Ressources humaines le titre RNCP. Il est recommandé d'effectuer ce cours avant le FPG 106 et 107, pour celles et ceux qui suivent ce cursus

Objectifs pédagogiques

- Comprendre les fondements théoriques de la Gestion des Ressources Humaines
- Situer les politiques de GRH dans leurs contextes culturels, historiques et politiques
- Savoir élaborer différentes politiques RH en fonction de l'entreprise
- Savoir mettre en oeuvre les pratiques de Gestion de Ressources Humaines
- Comprendre et mettre en oeuvre des stratégies RH
- Comprendre et mettre en oeuvre des stratégies RH et managériales

Compétences visées

Savoir mettre en place des politiques de recrutement, d'evaluation, de formation, de remuneration, de gestion des carrières et de gestion des temps.

Mots-clés

 
Titres
Contenu
Introduction à la GRH Définition de la GRH
Historique de la GRH
Acteurs de la GRH
Complexité de la GRH GRH et contingences Définition de la contingence
Explicitation des variables de contingence externes et interne
Enjeux de flexibilité en GRH
Les enjeux à venir pour la GRH Culture organisationnelle Les enjeux de la culture organisationnelle en GRH
Définition de la culture organisationnelle, ses variables
Applications managériales de la culture
Limites de la culture Motivation et management Enjeux de la relation manager - DRH
Les comportements organisationnels
Les théories de la motivation
Les leviers de fidélisation Stratégies de recrutement Enjeux du recrutement
Stratégies de recrutement
Process de recrutement
Limites de recrutement Stratégies de Qualifications et de classifications Définitions
Enjeux des qualifications et classifications
Stratégies de classification
Process de classification
Limites des classifications Stratégies d'évaluations Enjeux pour le manager et la DRH
Stratégies d'évaluation
Process d'évaluation
Limites de l'évaluation Stratégies de GPEC Définitions - actualité
Enjeux de GPEC
Stratégies de GPEC
Process de GPEC
Limites et critiques de la GPEC Rémunération et performance Définition - actualité
Enjeux de la rémunération
Relation rémunération - performance
Process de rémunération
Stratégies et politiques de rémunération
Limites des politiques de rémunération Formation, mobilité, carrière Définition - enjeux - actualité
Process de formation
Stratégies et politiques de formation
Limites de la formation
  La GRH aujourd'hui - les talents Enjeux de GRH aujourd'hui : définitions, enjeux, limites
Stratégies RH d'organisation aujourd'hui
Gérer les talents : définition, enjeux, process, politique, limites  

examen final, il est composé d'une étude de cas (60 à 70% de la note) et de questions de cours (3 à 4 questions).

  • Thévenet, Dejoux, Bender, Condomines, Normand, Pennaforte : Fonctions RH, Pearson, 2015
  • Rojot J. : Théorie des organisations, Dunod
  • Pennaforte, Pougnet : DRH, Managers, impliquez et fidélisez vos talents par l'alternance
  • Cadin et al : GRH, Dunod, 2012

Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants

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Type
Intitulé
Equipe pédagogique
Modalité(s) / Lieu(x)
Code
Type Diplôme/ certificat
Intitulé Master Sciences humaines et sociales mention gestion des ressources humaines GRH et sociologie
Equipe pédagogique Travail
Modalité(s) / Lieu(x)
  • Enseignée en formation présentielle et/ou partiellement à distance : Paris
    • Code MR11200A
    Entrée Niveau II (bac+3 bac+4)
    Type Diplôme/ certificat
    Intitulé Master Sciences humaines et sociales mention sociologie Expertise sociologique
    Equipe pédagogique Travail
    Modalité(s) / Lieu(x)
    Code MR11300A
    Entrée Niveau II (bac+3 bac+4)
    Type Diplôme/ certificat
    Intitulé Master Droit, économie et gestion mention gestion des ressources humaines GRH et transformations numériques
    Equipe pédagogique Innovation
    Modalité(s) / Lieu(x)
    Code MR10800A
    Entrée Niveau II (bac+3 bac+4)
    Type Diplôme/ certificat
    Intitulé Titre RNCP Niveau II Responsable ressources humaines
    Equipe pédagogique Innovation
    Modalité(s) / Lieu(x)
  • Enseignée en formation présentielle et/ou partiellement à distance : Auvergne-Rhône-Alpes, Bourgogne-Franche-Comté, Bretagne, Centre, Grand Est, Guadeloupe, Hauts de France, Ile-de-France (sans Paris), La Réunion, Languedoc-Roussillon, Martinique, Midi-Pyrénées, Normandie, Nouvelle Aquitaine, Paris, Pays de la Loire, Provence -Alpes- Côte d'Azur
    • Code CPN0400A
    Entrée Niveau III (bac+2)
    Type Diplôme/ certificat
    Intitulé Certificat de compétence Chargé.e de développement RH
    Equipe pédagogique Innovation
    Modalité(s) / Lieu(x)
  • Enseignée en formation présentielle et/ou partiellement à distance : Bourgogne-Franche-Comté, Bretagne, Centre, Grand Est, Guadeloupe, Hauts de France, Ile-de-France (sans Paris), La Réunion, Normandie, Nouvelle Aquitaine, Paris, Pays de la Loire, Provence -Alpes- Côte d'Azur
    • Code CC10000A
    Entrée Sans niveau spécifique
    Type Intitulé Equipe pédagogique Modalité(s) / Lieu(x) Code

    Contact

    Cnam - EPN16 Innovation
    1D3P40, 39.2.61, 2 rue conté
    75003 Paris
    Tel :01 58 80 86 39
    Guy Dahan
    Voir les sites

    Centre(s) d'enseignement proposant cette formation