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Développement durable et territoires

Code UE : UEV233

  • Cours
  • 4 crédits
  • Volume horaire de référence
    (+ ou - 10%) : 40 heures

Responsable(s)

Guillaume DUPARAY

Ecole des transitions écologiques Par ses missions de formation, de recherche et de diffusion de la culture scientifique et technique, le Cnam est un acteur majeur de toutes les transitions : écologique, énergétique, numérique, économique, pédagogique, sociétale...
Afin d'accompagner ces transitions, l'établissement propose des écoles thématiques pour mettre en lumière les expertises et proposer une offre de formation riche et pluridisciplinaire. Le Cnam a ainsi ouvert l'École des transitions écologiques, l'École de l'énergie, l'École de la santé et l'École du numérique et de l'intelligence artificielle.

Public, conditions d’accès et prérequis

 
Diplômés d'écoles d'ingénieurs, d'instituts d'études politiques ou d'architecture, géographes, agronomes

L'avis des auditeurs

Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement :

Présence et réussite aux examens

Pour l'année universitaire 2022-2023 :

  • Nombre d'inscrits : 16
  • Taux de présence à l'évaluation : 75%
  • Taux de réussite parmi les présents : 92%

Objectifs pédagogiques

 
Illustrer à l'échelle des territoires les multiples dimensions sociétales, économiques et environnementales ainsi que les finalités du développement durable local. Présenter les enjeux, les outils et méthodes pour appréhender de manière transversale la mise en œuvre des pratiques et des politiques de développement durable au niveau des territoires.

Compétences visées

 
Former des professionnels aptes à concevoir et apporter la compétence nécessaire à la mise en place des projets territoriaux de développement durable et à leur évaluation
Capacité de projection et de mise en situation

Mots-clés

Contenu

Examen des différentes définitions du développement durable en tant que mode de développement vers un état de durabilité respecteux des équilibres écologiques et sociaux. La montée en puissance des critères ESG et les interactions issues des récentes évolutions réglementaires: entreprise à mission, devoir de vigilance des sociétès mères.
Les nouvelles approches territoriales et transverses du développement durable par les collectivités territoriales dans leurs apsects relatifs notamment à la protection de la biodiversité, à la lutte contre le changement climatique et à la protection de la santé. 
A ce titre, sont notamemnt détaillés:  
Les indicateurs clés
L'activité anthropique 
L'empreinte écologique
L'analyse de cycle de vie
La démocratie participative et la gouvernance
Les projets territoriaux de développement durable 
Les achats éco-responsables
L'économie sociale et solidaire
L'évaluation des politiques de développement durable

Modalité d'évaluation

Examen final

Bibliographie

  • Lahsen Abdelmalki : Economie de l'environnement et du développement durable (Broché) 2010
  • PWC : Développement durable : aspects stratégiques et opérationnels : (Editions Francis Lefebvre) 2011

Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants

Contact

EPN11 Master Territoires
2 rue Conté
75003 Paris
master.territoires@lecnam.net

Voir le calendrier, le tarif, les conditions d'accessibilité et les modalités d'inscription dans le(s) centre(s) d'enseignement qui propose(nt) cette formation.

UE

    • Paris
      • Centre Cnam Paris
        • 2024-2025 2nd semestre : Formation co-modale soir ou samedi
        • 2025-2026 2nd semestre : Formation co-modale soir ou samedi
        • 2026-2027 2nd semestre : Formation co-modale soir ou samedi
        Comment est organisée cette formation ?
        2024-2025 2nd semestre : Formation co-modale soir ou samedi

        Dates importantes

        • Période des séances du 03/02/2025 au 07/06/2025
        • Période d'inscription : du 10/06/2024 à 10:00 au 14/03/2025 à 17:00
        • Date de 1ère session d'examen : la date sera publiée sur le site du centre ou l'ENF
        • Date de 2ème session d'examen : la date sera publiée sur le site du centre ou l'ENF

        Précision sur la modalité pédagogique

        • Une formation co-modale est une formation proposée en présentiel et à distance en simultané. L'auditeur a la possibilité de choisir de venir sur site pour suivre l'enseignement ou bien de suivre à distance.
        • Regroupements physiques facultatifs : Aucun

        Organisation du déploiement de l'unité

        • Délai maximum de réponse à une solicitation : sous 96 heures (Jours ouvrés)

        Modes d'animation de la formation

        • Forum
        • Organisation d'une séance de démarrage
        • Evaluation de la satisfaction
        • Hot line technique

        Ressources mises à disposition sur l'Espace Numérique de Formation

        • Documents de cours
        • Enregistrement de cours
        • Documents d'exercices, études de cas ou autres activités pédagogiques
        • Bibliographie et Webographie

        Modalité de contrôle de l'acquisition des compétences et des connaissances (validation de l'UE)

        • Examens présentiels dans un centre habilité
        • Examens en ligne
        • Contrôle continu (travaux à rendre)