Initiation au management et Gestion des Ressources Humaines

Code UE : FPG001-BRT

  • Cours
  • 4 crédits
  • Volume horaire de référence
    (+ ou - 10%) : 40 heures

Responsable(s)

Olfa ZAIBET GRESELLE

Public, conditions d’accès et prérequis

Tout public désirant acquérir des bases en Gestion des Ressources Humaines (GRH) et management.

L'avis des auditeurs

Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement :

Présence et réussite aux examens

Pour l'année universitaire 2021-2022 :

  • Nombre d'inscrits : 1633
  • Taux de présence à l'évaluation : 76%
  • Taux de réussite à l'évaluation : 91%

Objectifs pédagogiques

Ce cours est en FOD nationale à Paris au 1er semestre (s'inscrire au Cnam Paris et pas en Ile De France IDF si vous souhaitez le faire à distance). Il est dispensé par la responsable Nationale de la Licence RH : Olfa ZAÏBET-GRESELLE, Maîtresse de conférences en GRH.
Inscriptions : http://www.cnam-paris.fr/m-inscrire/m-inscrire-630212.kjsp
Regroupement en live via Moodle au 1er semestre (les dates seront indiquées dans l’espace Moodle du cours).
 
Ce cours est dispensé, par des vacataires, en région en présentiel ou en FOD hybride avec au moins 5 regroupements physiques obligatoires.
 
Ce cours a pour objet de :
  • Permettre aux auditeurs de comprendre l'histoire, les enjeux, les objectifs, les composantes et les bases de connaissance de la fonction RH dans les organisations ;
  • Donner aux auditeurs une vision des interactions entre la fonction RH et les principales fonctions de l'entreprise ;
  • Explorer avec les auditeurs les enjeux RH de grandes problématiques de management des entreprises et des organisations ;
  • Passer en revue des courants théoriques qui permettent de mieux aborder la question sociale dans les organisations et les problématiques de la relation entre la personne et l'organisation ;

Les Centres Cnam qui dispensent ce cours s'engagent à suivre le plan suivant et suivre les lectures obligatoires :
 
Séance 1 - Introduction à la GRH : Définitions, modèles et référentiels de base
Séance 2 - Le GRH et les autres grandes fonctions de l'entreprise
Séances 3 - La GRH et quelques grandes problématiques de management des organisations
Séance 4-5 - Les évolutions du travail et leurs conséquences pour la GRH
Séance 6 - Les approches mécanistes des organisations / Focus sur les structures organisationnelles
Séance 7-8 - Les approches humanistes / Focus sur le trio motivation-satisfaction-implication
Séance 9 - Les approches interactionnistes / Focus sur l'acteur et sa démarche stratégique
Séance 10 - Les approches symbolistes / Focus sur la culture d'entreprise

Examen final : Devoir sur table individuel écrit (sans document) en fin de semestre (2H) mixant un peu de théorie et principalement un cas pratique.
2 sessions (dont une de rattrapage)

  • collectif : P. Cabin : Les organisations : Etats des savoirs, Sciences Humaines, 2016
  • M. Thévenet : Culture d'entreprise, PUF, 1993
  • M. Crozier et E. Friedberg : L’acteur et le système, Editions du Seuil, 1977
  • H. Mintzberg : Structure et dynamique des organisations, Les Editions d’Organisation, 1982
  • P. Bernoux : La Sociologie des organisations, Points-Seuil, 1990
  • DEJOUX C., PENNAFORTE A., CONDOMINES B., GRESELLE-ZAÏBET O., BENDER A-F., STORHAYE P. : Fonctions RH, Des stratégies, métiers et outils en transformation, 5ème édition, Pearsan, 2020

Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants

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Contact

EPN16 Innovation
2 rue conté 39.2.61
75003 Paris
Tel :01 58 80 86 39
Molka hedhli

Centre(s) d'enseignement proposant cette formation

  • Rennes
    Comment est organisée cette formation ?
    2024-2025 1er semestre : Formation Hybride soir ou samedi

    Dates importantes

    • Période des séances du 14/10/2024 au 11/01/2025
    • Période d'inscription : du 02/09/2024 à 09:00 au 09/11/2024 à 23:59
    • Date de 1ère session d'examen : 31/01/2025
    • Date de 2ème session d'examen : 04/04/2025

    Précision sur la modalité pédagogique

    • Une formation hybride est une formation qui combine des enseignements en présentiel selon un planning défini et des enseignements à distance avec ou sans planning défini.