Comment la pratique à distance interroge-t-elle les fondamentaux de l’accompagnement en orientation?

Ce qui était jusque-là une pratique choisie par certain·e·s est devenu une pratique “subie”, imposée par la situation inédite. Peut-on tirer des leçons de cette expérience ?

Concrètement, accompagner à distance consiste à établir la relation de travail via le téléphone a minima ou une plateforme de visioconférence. Quel que soit le médium technique ou technologique de la relation, celle-ci est soumise à des contraintes spatio-temporelles et matérielles différentes de la situation de conseil classique. Ces contraintes affectent, interrogent - directement ou indirectement - les fondamentaux de la pratique : sentiment de présence, confidentialité, construction de l’alliance de travail pour ne citer que ceux·celles-ci. Les principes d’unité de temps et de lieu qui structurent généralement l’entretien de conseil se trouvent en effet significativement modifiés ou altérés.

Comment la pratique à distance interroge-t-elle les fondamentaux de l’accompagnement en orientation ?

Une série de webinaires dont le premier aura lieu à partir du 30 septembre, tentera d’apporter des questionnements, des pistes de réflexion à cette question.

Intervenant·e·s pour ce premier webinaire

• Valérie Cohen-Scali, professeure de psychologie de l’orientation au Cnam, responsable de l’Inetop, directrice adjointe de la revue l’Orientation Scolaire et Professionnelle, réseau Unitwin UNESCO « Life Design Interventions for decent work and sustainable development » https://wp.unil.ch/unitwin/
• Lin Lhotellier, psychologue de l’Éducation nationale et ancien directeur de CIO, chargé d’enseignement et de recherche au Cnam-Inetop, praticien de l’accompagnement à la réflexion sur le sens de la vie et du travail,
• Nathalie Prudhomme, MCF en psychologie différentielle, Aix-Marseille Université, et psychologue conseil en orientation et gestion de carrière
• Karine Terrade-Chatard, psychologue, chargée d’enseignement et de recherche, directrice d’étude du CAFPSY EN, ex-psychologue spécialisée EN près du tribunal pour enfant de Créteil.
• Animatrice : Manon Pouliot, psychologue du counseling, psychologue de l’Éducation nationale, chargée d’enseignement et de recherche au Cnam-Inetop, responsable de la consultation-pilote de l’Oppio
• Modératrice : Katia Terriot, psychologue de l’Éducation nationale, chargée d’enseignement et de recherche au Cnam-Inetop