De l’intervention sociale à l’intervention socio-écologique

Nécessite d'avoir un diplôme, titre, ou niveau Bac+3, ou une expérience significative, une fonction exercée en rapport avec les compétences attendues, correspondantes au certificat (3 ans d'expérience en qualité de salarié.e ou de bénévole) permettant leur validation.
Public visé :
Intervenant·e·s du secteur social et du secteur médico-social, chargé·e·s de projet en économie sociale et solidaire, travailleurs sociaux, bénévoles associatifs, accompagnateurs à l’insertion sociale, chargé·e·s de mission, …

Alors que les populations les plus vulnérables sont davantage exposées aux dégâts environnementaux - tels que l’aggravation de problèmes de santé, la perte de revenus agricoles, la migration climatique forcée, la dégradation de la santé publique-, elles apparaissent paradoxalement en marge des politiques publiques autant qu’elles sont perçues comme indifférentes aux questions écologiques voire stigmatisées comme ayant des modes de vie polluants (émissions de CO2 dues aux véhicules thermiques vétustes par exemple). Dans ce contexte, le rôle et la contribution des professionnel·le·s, bénévoles et tou·te·s intervenant·e·s de l’action sociale et de l’économie sociale et solidaire demeurent souvent limités et flous, se cantonnant généralement à des actions d’accompagnement des populations précaires aux « écogestes » ou à leur insertion vers des métiers du recyclage ou encore vers le maraichage biologique. Cette vision réductrice de la façon dont le travail social devrait intégrer la question écologique sera discutée.
En décryptant la complexité et en invitant à poser un regard éclairé sur les enjeux socio-environnementaux actuels, les outils théoriques (approches, éthiques, etc.) et les compétences opérationnelles (expériences et enquêtes de terrain) développés dans ce cours permettront de repenser et de faire évoluer les pratiques d’interventions sociales des professionnel·le·s, bénévoles et tou·te·s intervenant·e·s de l’action sociale et de l’économie sociale et solidaire pour proposer un accompagnement plus juste pour lutter contre les risques sociaux et environnementaux. 
Ce cours permettra d’acquérir de nouvelles compétences pour adapter sa posture (professionnelle, bénévole, praticienne, ...) aux enjeux socio-environnementaux et co-construire avec les personnes concernées des leviers d’actions individuelles et collectives, en partenariat avec d’autres acteurs territoriaux associatifs, de l’ESS, publics, ….
En s’appuyant sur les capacités d’action écologique des publics vulnérables, souvent invisibilisées, tels que les économies de partage ou de subsistance, la réutilisation, la récupération alimentaire, etc. qui sont souvent présents dans ces milieux, il sera question d’en comprendre non seulement les pratiques mais également d’en valoriser les savoirs pour mieux appréhender et construire des interventions adaptées. 

• Mise en œuvre d'une approche socio-écologique de l’intervention sociale
• Intégration des facteurs de risque environnementaux et d’injustice environnementale dans les interventions sociales.
• Collaborer avec des partenaires intersectoriels pour des intervention plus adaptées aux réalités des risques et enjeux environnementaux
• Questionner sa posture dans des situations inédites 
• Analyser des situations où les populations marginalisées sont les plus exposées aux risques environnementaux (changements climatiques, pollutions, accès inégal aux ressources naturelles).