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Méthodologie des principaux modèles d'accompagnement et problématiques de restitution

Code UE : USOP1Y

  • Cours
  • 2 crédits

Responsable(s)

Nicolas Guénolé

Public, conditions d’accès et prérequis

Auditeur du CS Bilan de compétences et bilans de carrière
Titulaires d'une licence

Objectifs pédagogiques

ADVP, Psychométrie, Histoires de vie, Portefeuille de Compétences, Psychodrame, Clinique de l'activité, travail en groupe ... Tous ces outils nécessitent non seulement une parfaite maîtrise mais également de savoir dans quels contextes leur utilisation devient judicieuse.  

Compétences visées

Appliquer les modèles théoriques de l’accompagnement
Recueillir et analyser les informations issues de l’histoire et récits de vie
Restituer les questionnaires 
Rédiger la synthèse du bilan
 

Contenu

Méthodologie des principaux modèles d'accompagnement et problématiques de restitutions

Modalité d'évaluation

  • Mémoire

Bibliographie

  • Crites, .I. 0. (1969) : Vocational psychology. New York: McGraw-Hill
  • Forner, Y. (2004) : A propos de l’indécision. Carriérologie, 213-221.

Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants

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EPN13 - INETOP
41 rue Gay Lussac
75005 Paris
secretariat.inetop@lecnam.net

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