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Prévention de l'impact de nappe sur le bâti

Code UE : BTP147

  • Cours
  • 3 crédits
  • Volume horaire de référence
    (+ ou - 10%) : 30 heures

Responsable(s)

Olivier FOUCHE-GROBLA

Ecole des transitions écologiques Par ses missions de formation, de recherche et de diffusion de la culture scientifique et technique, le Cnam est un acteur majeur de toutes les transitions : écologique, énergétique, numérique, économique, pédagogique, sociétale...
Afin d'accompagner ces transitions, l'établissement propose des écoles thématiques pour mettre en lumière les expertises et proposer une offre de formation riche et pluridisciplinaire. Le Cnam a ainsi ouvert l'École des transitions écologiques, l'École de l'énergie, l'École de la santé et l'École du numérique et de l'intelligence artificielle.

Public, conditions d’accès et prérequis

Public concerné : professionnels dans le secteur de la construction préoccupés par les interactions entre les nappes phréatiques et les ouvrages tant en phase travaux qu’en exploitation ; professionnels dans le secteur de l’aménagement et de l’urbanisme mettant la gestion des ressources en eau au cœur de leurs projets ; auditeurs des parcours Aménagement et environnement, Construction durable, Géotechnique ; étudiants en Sciences de la Terre, Sciences du Sol et de l’Environnement.
Prérequis : BTP145 et BTP146 ; UE conseillée : BTP138
Modalités d’enseignement : formation ouverte à distance (cours et TD en supports écrits / oraux, webinaires sur rendez-vous = présentiel à distance) ; en bonus, sans obligation : présentiel en salle envisageable le samedi si la demande de regroupement pédagogique atteint un nombre raisonnable.

L'avis des auditeurs

Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement :

Objectifs pédagogiques

La discipline scientifique se trouvant au cœur de cette UE est l’hydrodynamique souterraine qui est déclinée, selon l’objet de l’étude et l’échelle, en hydraulique des sols ou hydrogéologie. Une double lecture sera donnée en parallèle et le public choisira l’approche qui lui convient, géotechnique ou aménagement. Du point de vue de l’aménageur, la nappe est abordée ici sous l’angle de son impact sur le patrimoine bâti et sur les autres milieux aquatiques, les cours d’eau et les lacs. Son importance croissante pour la gestion des ressources en eau et l’AEP en fait aussi un capital à prendre en compte en aménagement et environnement. En ingénierie géotechnique, la principale application de cette discipline est le rabattement de nappe dans une excavation (batardeau, fouille, tunnel). En particulier sont traités le suivi piézométrique dès la phase avant-projet et l’interprétation des essais d’infiltration, d’injection et de pompage.

Compétences visées

– Compréhension des processus physiques
– Connaissance des applications en ingénierie et en gestion de l’eau
– Assistance technique en maîtrise d’ouvrage
– Réalisation d’un rapport d’études
– Etude critique des rapports d’études livrés

Mots-clés

Contenu

  • Les eaux souterraines dans le cycle hydrologique
  • L'eau dans un milieu poreux, sol ou roche
  • Gravité, capillarité, viscosité
  • La charge hydraulique et le gradient
  • La loi de Darcy et la perméabilité
  • Métrologie : succion, pression, piézométrie, conductivité
  • Ecoulement en 2D et lignes équipotentielles
  • Généralisation en 3D : tenseur et transmissivité
  • Infiltration, recharge, essai d’injection
  • Aquifères et nappes : typologie géologique
  • Equation de la diffusivité et conditions aux limites
  • Les essais de pompage en écoulement saturé
  • Pompage de rabattement, pompage d’exploitation
  • Relation nappe – cours d'eau

Modalité d'évaluation

– Assiduité aux rendez-vous connectés (webinaire = présentiel à distance)
– Remise des devoirs à rendre
 

Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants

Contact

EPN01 - BTP - Aménagement et environnement
292 rue Saint Martin accès 16
75003 Paris
Tel :01 40 27 24 27
Olivier Fouché-Grobla
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Enseignement non encore programmé