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Comptabilité et contrôle de gestion perfectionnement 1

Code UE : CCG103-MPY

  • Cours
  • 4 crédits
  • Volume horaire de référence
    (+ ou - 10%) : 40 heures

Responsable(s)

Benedicte GRALL

Public, conditions d’accès et prérequis

Cet enseignement est destiné aux personnes souhaitant se spécialiser en comptabilité, contrôle, audit ( CCA) ainsi qu’à l’ensemble des professionnels souhaitant acquérir les fondamentaux du contrôle budgétaire pour être en mesure de les utiliser et de dialoguer avec les spécialistes du domaine.

Prérequis : Comptabilité et Contrôle de Gestion Initiation I et II, UE CCG101 et CCG102.

L'avis des auditeurs

Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement :

Présence et réussite aux examens

Pour l'année universitaire 2022-2023 :

  • Nombre d'inscrits : 186
  • Taux de présence à l'évaluation : 60%
  • Taux de réussite parmi les présents : 66%

Objectifs pédagogiques

Comprendre le rôle du contrôle budgétaire dans le processus budgétaire ;
Comprendre les enjeux de la mise en place de centres de responsabilité ;
Maîtriser les différents types de calculs d’écarts et leur analyse en cohérence avec la stratégie pour pouvoir proposer et mettre en place des actions correctives ;
Maîtriser les objectifs, les principes fondamentaux, les intérêts et limites des PCI (prix de cession interne) entre centres de responsabilité ;
Comprendre le rôle du contrôleur de gestion dans le processus de contrôle budgétaire.

Compétences visées

  • Dialoguer avec les différents responsables et l’ensemble des collaborateurs de l’entreprise dans le cadre du contrôle budgétaire ;
  • Réaliser le calcul et l’analyse des écarts pertinents pour son activité, et le cas échéant proposer des actions correctives ;
  • Participer à l’explicitation du modèle de performance de son organisation (performance globale vs performance financière) ;
  • Concevoir, déployer, adapter, faire vivre le processus de contrôle budgétaire en tenant compte de la stratégie, de l’organisation de l’entreprise, de ses besoins et contraintes ; 
  • Diagnostiquer la structure organisationnelle de l’entreprise sous l’angle des centres de responsabilité et identifier les centres de responsabilité pertinents pour sa structure ;
  • Déterminer l’intérêt de la mise en place de PCI entre centres de responsabilité et le cas échéant mettre en place un système de PCI adapté à l’entreprise en fonction de son organisation et de sa stratégie.

Mots-clés

Thème principal le contrôle budgétaire
Introduction :  l'explicitation du modèle de performance (performance financière vs performance globale) comme préalable au contrôle budgétaire, finalités du contrôle budgétaire, principes fondamentaux du contrôle budgétaire, limites du contrôle budgétaire (6h)
Les centres de responsabilités (6h)
La typologie : centre de coût, centre de revenu, centre de profit et centre d’investissement ; mise en évidence de l'existence de centres hybrides ;
Les principes pour la mise en œuvre des centres de responsabilité :  principe de contrôlabilité, principe de congruence, principe contractuel, principe de simplicité.
L'analyse des différents écarts ( 21h)
* L'analyse des écarts sur résultat et sur marges : identification, décomposition, analyse, proposition d'actions correctrices. 
* L'analyse des écarts sur CA : identification, décomposition, analyse, proposition d'actions correctrices. 
* L'analyse des écarts sur coûts directs : identification, décomposition, analyse, proposition d'actions correctrices 
* L'analyse des écarts sur coûts indirects : identification, décomposition, analyse, proposition d'actions correctrices 
* L'analyse des écarts sur coûts en présence d'en-cours de production
Les prix de cession interne entre les centres de responsabilité (6h)
Les différents prix de cession interne
La mise en place d’un système de PCI en fonction du type d’entreprise et de sa stratégie
Intérêts et limites de la mise en place d’un système de PCI au sein de l’entreprise

Un examen final d'une durée de 2h30 à 3h.

  • Sous la direction d'Alain Burlaud : DCG11-Contrôle de gestion
  • E. Plot-Vicard : DCG11- Contrôle de gestion
  • Sous la direction d'Alain Burlaud : DSCG3- Management et contrôle de gestion
  • Coordination par F. Giraud et Ph. Zarlowski : Les fondamentaux du contrôle de gestion

Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants

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Intitulé de la formation
Type
Modalité(s)
Lieu(x)
Intitulé de la formation Responsable comptable
Type RNCP - Titre à finalité professionnelle
Lieu(x) Package
Lieu(x) Grand-Est
Entrée Niveau 5 (Bac+2)
Intitulé de la formation Responsable comptable
Type RNCP - Titre à finalité professionnelle
Lieu(x) À la carte
Lieu(x) Auvergne - Rhône-Alpes, Bretagne, Centre - Val de Loire, Ile-de-France (sans Paris), Nouvelle-Aquitaine, Occitanie, Pays de la Loire, Provence-Alpes-Côte d'Azur
Entrée Niveau 5 (Bac+2)
Intitulé de la formation Licence professionnelle Droit, économie, gestion mention métiers de la gestion et de la comptabilité : contrôle de gestion
Type Diplôme national (DEUST, licence, master, doctorat, diplôme d'Etat)
Lieu(x) À la carte
Lieu(x) Occitanie
Entrée Niveau 5 (Bac+2)
Intitulé de la formation Licence professionnelle Droit, économie, gestion mention métiers de la gestion et de la comptabilité : contrôle de gestion
Type Diplôme national (DEUST, licence, master, doctorat, diplôme d'Etat)
Lieu(x) Alternance
Lieu(x) Ile-de-France (sans Paris)
Entrée Niveau 5 (Bac+2)
Intitulé de la formation Licence professionnelle Droit, économie, gestion mention métiers de la gestion et de la comptabilité : contrôle de gestion
Type Diplôme national (DEUST, licence, master, doctorat, diplôme d'Etat)
Lieu(x) Package
Lieu(x) Paris
Entrée Niveau 5 (Bac+2)
Intitulé de la formation Certificat de compétence Contrôle de gestion
Type Certificat d'établissement
Lieu(x) À la carte
Lieu(x) Auvergne - Rhône-Alpes, Bretagne, Ile-de-France (sans Paris), Nouvelle-Aquitaine, Occitanie, Paris, Provence-Alpes-Côte d'Azur
Entrée Sans niveau spécifique
Intitulé de la formation Certificat de compétence Contrôle de gestion
Type Certificat d'établissement
Lieu(x) Package
Lieu(x) Grand-Est
Entrée Sans niveau spécifique
Intitulé de la formation Master Droit, économie, gestion mention contrôle de gestion et audit organisationnel
Type Diplôme national (DEUST, licence, master, doctorat, diplôme d'Etat)
Lieu(x) Package
Lieu(x) Paris
Entrée Niveau 6 (Bac+3 et 4)
Intitulé de la formation Master Comptabilité-Contrôle-Audit (CCA)
Type Diplôme national (DEUST, licence, master, doctorat, diplôme d'Etat)
Lieu(x) Alternance
Lieu(x) Normandie
Entrée Niveau 6 (Bac+3 et 4)
Intitulé de la formation Master Comptabilité-Contrôle-Audit (CCA)
Type Diplôme national (DEUST, licence, master, doctorat, diplôme d'Etat)
Lieu(x) Package
Lieu(x) Paris
Entrée Niveau 6 (Bac+3 et 4)
Intitulé de la formation Type Modalité(s) Lieu(x)

Contact

EPN10 - Comptabilité financière et audit - Comptabilité et contrôle de gestion
292 rue saint Martin
75003 Paris
Tel :01 40 27 21 73
Chantal Charlier
Voir le site

Centre(s) d'enseignement proposant cette formation

  • Midi-Pyrénées
    • 2024-2025 2nd semestre : Formation à distance planifiée soir ou samedi
    Comment est organisée cette formation ?
    2024-2025 2nd semestre : Formation à distance planifiée soir ou samedi

    Précision sur la modalité pédagogique

    • Une formation à distance planifiée est une formation dispensée 100% à distance avec des regroupements 100% en ligne planifiés.
    • Regroupements physiques facultatifs : Aucun

    Organisation du déploiement de l'unité

    • Nombre d'élèves maximum à distance par classe : 20
    • Nombre d'heures d'enseignement par élève : 36
    • Délai maximum de réponse à une solicitation : sous 96 heures (Jours ouvrés)

    Modes d'animation de la formation

    • Messagerie intégrée à la plateforme
    • Visioconférence
    • Outils numériques de travail collaboratif
    • Organisation d'une séance de démarrage
    • Evaluation de la satisfaction
    • Hot line technique

    Ressources mises à disposition sur l'Espace Numérique de Formation

    • Documents de cours
    • Enregistrement de cours
    • Documents d'exercices, études de cas ou autres activités pédagogiques
    • Outils spécifiques (exerciseur, simulateurs, etc)
    • Bibliographie et Webographie

    Modalité de contrôle de l'acquisition des compétences et des connaissances (validation de l'UE)

    • Examens en ligne