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Innovations et accessibilité

Code UE : HTS126-NAQ

  • Cours
  • 2 crédits
  • Volume horaire de référence
    (+ ou - 10%) : 22 heures

Responsable(s)

Serge EBERSOLD

École de la Santé

Compétences visées

- Appréhender et mobiliser les principaux dispositifs, technologies et méthodologies existants pour bâtir des solutions adaptées aux personnes, aux usages et aux contextes.
- Développer des stratégies d’accompagnement visant la mise en compétence de l’ensemble des acteurs impliqués dans un projet, y compris les personnes handicapées ou vulnérables.
- Savoir formaliser les compétences et les savoirs mobilisés pour avoir une attitude réflexive sur son activité professionnelle, articulant éthique, savoirs issus de la recherche, de l’expérience et gestes professionnels.

Mots-clés

Contenu

Innovations techniques et sociales existantes dans plusieurs domaines : numérique, culture, vie quotidienne, éducation, enseignement supérieur.

Modalité d'évaluation

Dossier et mémoire

Bibliographie

    Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants

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    Intitulé de la formation
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    Modalité(s)
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    Intitulé de la formation Certificat de compétence Référent accessibilité, handicap et design inclusif
    Type Certificat d'établissement
    Lieu(x) À la carte
    Lieu(x) Centre - Val de Loire, Nouvelle-Aquitaine
    Entrée Sans niveau spécifique
    Intitulé de la formation Type Modalité(s) Lieu(x)

    Contact



    Centre(s) d'enseignement proposant cette formation

    • Nouvelle Aquitaine
      • 2025-2026 1er semestre : Formation à distance planifiée soir ou samedi
      Comment est organisée cette formation ?
      2025-2026 1er semestre : Formation à distance planifiée soir ou samedi

      Dates importantes

      • Période des séances du 05/01/2026 au 06/02/2026
      • Période d'inscription : du 29/10/2025 à 09:00 au 15/01/2026 à 17:00
      • Date de 1ère session d'examen : 11/02/2026
      • Date de 2ème session d'examen : 15/04/2026

      Précision sur la modalité pédagogique

      • Une formation à distance planifiée est une formation dispensée 100% à distance avec des regroupements 100% en ligne planifiés.
      • Regroupements physiques facultatifs : Aucun

      Organisation du déploiement de l'unité

      • Nombre d'élèves maximum à distance par classe : 30
      • Nombre d'heures d'enseignement par élève : 20
      • Délai maximum de réponse à une solicitation : sous 96 heures (Jours ouvrés)

      Modes d'animation de la formation

      • Forum
      • Messagerie intégrée à la plateforme
      • Visioconférence
      • Outils numériques de travail collaboratif
      • Organisation d'une séance de démarrage
      • Evaluation de la satisfaction
      • Hot line technique

      Ressources mises à disposition sur l'Espace Numérique de Formation

      • Documents de cours
      • Enregistrement de cours
      • Documents d'exercices, études de cas ou autres activités pédagogiques
      • Bibliographie et Webographie

      Activités "jalons" de progression pédagogique prévues sans notation obligatoire à rendre ou en auto-évaluation

      • 3 exercices

      Modalité de contrôle de l'acquisition des compétences et des connaissances (validation de l'UE)

      • Contrôle continu (travaux à rendre)