Pratique de l’innovation : approche collaborative
Code UE : US3330
- Cours
- 3 crédits
Responsable(s)
Axel BUENDIA
Karim MEDJAD
Public, conditions d’accès et prérequis
Bon niveau de culture générale
L'avis des auditeurs
Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement :
Objectifs pédagogiques
Cette UE de tronc commun permet ;
- D’aborder l’innovation sous l’angle de la créativité et de la collaboration afin :
- De comprendre les différentes typologies de l’innovation : des innovations technologiques aux innovations responsables
- D’apprendre à gérer les innovations de rupture
- D'identifier les principales sources de l’innovation et les freins à dépasser ;
- De connaître les principales étapes du processus et comment les exploiter
Compétences visées
- Initiation aux méthodes de gestion de l’innovation, notamment au travers de trois approches : 1) le design thinking, et 2) le Business Model Canvas, et 3) les communautés d’innovation
- Utilisation « in vivo » de ces outils autour d’une thématique précise : l’innovation responsable (opportunité d’aborder les approches alternatives de l’innovation au travers d’une réflexion sur les innovations sociales, durables, vertes, frugales ou inversées, qui permet de se dégager d’une approche uniquement centrée sur les innovations technologiques)
- S’approprier une démarche d’innovation reposant sur un changement de perspective et une démarche permettant de générer collectivement de l'innovation. On précisera notamment l’importance du rôle joué par les espaces d’innovation collaborative (des clusters au fablabs en passant par les plateformes virtuelles et les labs internes) dans la dynamique d’innovation.
Contenu
- Mettre en place une initiation aux outils de la prospective ;
- Utiliser et expérimenter « in vivo » ces outils autour d’une thématique précise ;
- S’approprier une démarche prospective reposant au moins sur trois objectifs :
- Changer de perspective et développer des idées neuves ;
- Générer collectivement de l'innovation ;
- Lever les freins au changement.
Modalité d'évaluation
- Session 1 : réalisation de travaux collaboratifs :
- Présentation orale [40% de la note globale]
- Réalisation d’un livrable collectif [60% de la note globale]
- Session 2 : étude de cas
Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants
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RECHERCHE MULTI-CRITERES
Plus de critères de recherche sont proposés:
-
Vous pouvez sélectionner des formations, en recherchant une chaîne de caractères présente dans l’intitulé ou dans les index (discipline ou métier visé): ex: "documenta".
Des index sont suggérés à partir du 3e caractère saisi, mais vous pouvez aussi saisir librement tout autre mot . - Les différents items sélectionnés sont croisés.
ex: "Comptabilité" et "Région Grand Est"
- Cette recherche s'effectue à travers toutes les fiches formation, y compris régionales. Les codes de ces dernières se distinguent par le suffixe de la région (ex: «-PDL pour Pays-de-la-Loire» ).
Par défaut, les fiches régionales reprennent le contenu de la fiche nationale correspondante, mais dans certains cas, comportent des informations spécifiques. - Certains diplômes se déclinent selon plusieurs parcours (codés à la fin: A, B,...). Pour afficher tous les parcours, tapez la racine du code (ex : « LG035 »).
- Dans tous les cas, veillez à ne pas insérer d'espace ni de caractère séparateur.
Plus de critères de recherche sont proposés:
- Type de diplôme
- Niveau d'entrée
- Modalité de l'enseignement
- Programmation semestrielle
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Intitulé de la formation |
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Enseignement non encore programmé
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