Construction durable

Mis à jour le

Responsable(s) : M. Gilles GODFRIN

  • Cours
Code Cnam : DRM145

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  • Durée : 30 heures
  • A la carte
  • Soir & samedi, En journée
  • 3 crédits
  • Hybride (présentiel et distanciel), Présentiel

Présentation

Objectifs

Comprendre, sous l’angle des techniques de l’urbanisme et de l’architecture, des conditions de réalisation de quartiers et de bâtiments environnementalement soutenables.

L'avis des auditeurs

Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement : Fiche synthétique au format PDF

Présence et réussite aux examens

Pour l'année universitaire 2023-2024 :

  • Nombre d'inscrits : 79
  • Taux de présence à l'évaluation : 94%
  • Taux de réussite parmi les présents : 91%

Compétences et débouchés

Compétences

Être en mesure, dès le stade de la faisabilité et de la conception de projet de construction ou de restructuration, de dialoguer avec architectes et bureaux d’études des modalités de production de bâtiments vertueux en termes d’impacts environnementaux.

Informations pratiques

Retrouvez cette formation en centre :

Lieux de formation

Programme

Contenu

  • Urbanisme durable
    • Développement durable : concept et application au développement urbain
    • Formes urbaines et énergie
    • Outils de gestion urbaine de la biodiversité
  • Architecture durable
    • L’architecture bioclimatique
    • Labels et réglementations
    • Énergie dans le bâtiment
    • Localisation, implantation
    • Effet de serre, énergie solaire
    • Compacité : maitriser les échanges
    • Vitrage, double et triple vitrage
    • Isoler : retarder les échanges
    • Inertie : stocker de l’énergie
    • Ventiler
    • Stratégies bioclimatiques
    • Produire de l’énergie

Modalités d'évaluation

Examen final : épreuve écrite de mise en situation professionnelle de 2 à 3 heures.

La validation de l’UE nécessite en principe une note de 10/20. Toutefois, une note inférieure à 10/20 mais d’au moins 8/20 peut être validée par compensation entre les notes des UE composant le bloc de compétences.