Culture générale
Mis à jour le
Responsable(s) : Mme Joelle DELACROIX GOUIN
- Cours + travaux pratiques
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Durée : 40 heures (+/- 10%)
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Alternance
-
4 crédits
Présentation
Objectifs
Conduite et Gestion de Projets, Introduction au Cloud computing, Initiation à la recherche : introduction à l’IA
Compétences et débouchés
Parcours
- Licence professionnelle Métiers de l'informatique : systèmes d'information et gestion de données parcours Analyse et Conception des Systèmes d'Information Décisionnels (ACSID) En alternance
- Licence professionnelle de l'informatique : conception, développement et test de logiciels parcours Chef de Projet Développement, Sécurité et Exploitation en alternance
Programme
Contenu
Conduite et Gestion de Projets (au sens cycle de vie d’une application)
- Généralités (concept du projet, caractéristiques d’un projet, typologie de projet, les
- clés de la réussite, notions contractuelles).
- Le management (les Phases, le plan qualité projet, le plan de production le dossier
- projet, principes de planification, l’estimation (principes et méthodes).
- La gestion du risque (définitions, évaluation, maîtrise, pilotage par les risques)
- La relation utilisateur
- Les achats (les processus d’achat sur projet, la sous-traitance)
- La production (activités, suivi de projet : PERT, GANTT.., environnements, gestion de
- configuration, stratégie de test,
- La communication (avec Qui, Quoi ?, Comment ?, plan de communication, pratiques)
- Les ressources humaines (besoins du plan de charge, gestion des hommes, les
- moyens)
- Audits et revues (principes, techniques de base)
- Optimisation ( le reuse, les best-practices, etc. )
Introduction au Cloud computing
- Le cloud computing (définition, enjeux, contraintes opérationnelles)
- Catégories de service de Cloud
- Typologies de déploiement
Initiation à la recherche : Introduction à l'IA
Objectif : Comprendre ce qu'est réellement l'intelligence artificielle aujourd'hui, au-delà des annonces et de l'imaginaire : comment un système apprend à partir de données, ce qu'il sait faire, et où sont ses limites. L'enseignement ne suppose aucune connaissance préalable en IA ; il vise à donner aux futurs professionnels de l'informatique le vocabulaire et les repères nécessaires pour travailler avec ces outils, en discuter avec rigueur et en évaluer les risques.
Contenu
Séance 1 — Les bases. De la science-fiction à l'IA réelle : IA générale et IA spécialisée, IA génératives et prédictives, rôle des GPU et coût énergétique. Le passage des règles écrites aux règles apprises. La donnée : formats, features, labels. Entraînement, évaluation, sur-apprentissage.
Introduction à la recherche en IA : recherche académique et recherche industrielle, principaux pays et chercheurs du domaine, rythme des avancées. Lire un article scientifique : structure, résumé, état de l'art, méthode, résultats. Parler de l'IA avec rigueur : de quel système s'agit-il, sur quelle tâche, évalué sur quelles données. Les métiers de la donnée.
Séance 2 — L'apprentissage supervisé. Arbres de décision, forêts aléatoires, k plus proches voisins. Travaux pratiques en Python.
Séance 3 — L'apprentissage non supervisé et les réseaux de neurones. Clustering par k-means. Du perceptron aux réseaux multicouches : fonctions d'activation, fonction de perte, entraînement. Travaux pratiques.
Séance 4 — L'IA en pratique : limites et enjeux. Robustesse et attaques adversariales, explicabilité, biais des données et des systèmes de recommandation, deepfakes, questions éthiques et environnementales.
Séance 5 — Transformers et grands modèles de langage. Représenter un mot par un vecteur, le mécanisme d'attention, pré-entraînement et fine-tuning, origine des hallucinations.
Modalités d'évaluation
Épreuve écrite d'une heure lors de la dernière séance, en deux parties :
une rédaction de deux pages maximum sur un secteur que l'IA a transformé ou va transformer, et sur les risques associés, appuyée sur au moins deux références bibliographiques ;
deux questions de cours, l'une théorique, l'autre portant sur les travaux pratiques, tirées d'une liste constituée au fil des séances.
Document autorisé : une feuille A4 imprimée contenant uniquement les références bibliographiques, rendue avec la copie.
Prérequis
Aucun en intelligence artificielle. Des bases en programmation Python sont utiles pour les travaux pratiques.