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Business Simulation

Mis à jour le

Responsable(s) : Mme Timea CSASZAR, M. Alexis POKROVSKY

  • Cours + travaux pratiques
Code Cnam : USM313

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  • Durée : 22 heures
  • Package
  • 2 crédits

Présentation

Public, conditions d'accès et prérequis

Prérequis

M2 of Master in Management MIM:

  • MR13403A Master in International Business and Corporate Development
  • MR11802A Master in E-Business and Digital Marketing
  • MR12002A Master in Project Management and Business Engineering

 

Objectifs

At the beginning and at the end of the year, students of Master 2 will be put together to join a fictitious environment in which they are going to run a business in a competitive framework, at different levels of difficulties. The first Business game constitutes a solid method for reviewing fundamental business concepts learnt in the Master 1.
The second Business game assures the knowledge learnt during the year, and require students a higher level of development in defining their company's strategies concerning production, commercial and financial policy.

Présence et réussite aux examens

Pour l'année universitaire 2023-2024 :

  • Nombre d'inscrits : 32
  • Taux de présence à l'évaluation : 100%
  • Taux de réussite parmi les présents : 100%

Compétences et débouchés

Compétences

The PolyTech/Gaia business simulations propose a fictitious environment in which students are going to run a business in a competitive framework.

  • Students -> Teams (Firms) run simulated businesses.
  • Objectives -> Strategies (production, commercial, financial policy) -> Decisions -> Economic climate -> Final Results
  • Interactions between participants inside a group (group dynamics leading to common decisions) or between groups (collaboration and/or competition in various forms).

Parcours

Informations pratiques

Contact

Programme

Contenu

In this dynamic exercise, students, the players, who are divided up into teams, run simulated businesses competing on a given market. 
One of key aspect of this simulation training is to promote interactions between students inside a group (group dynamics leading to common decisions) or between groups (collaboration and/or competition in various forms).

Modalités d'évaluation

Individual and group work, class participation.

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