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Fondations

Mis à jour le

Responsable(s) : M. Jean-Sebastien VILLEFORT

Code Cnam : USBT09
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  • Durée : 30 heures (+/- 10%)
  • Alternance
  • 3 crédits

Présentation

Public, conditions d'accès et prérequis

Prérequis

Public concerné : Professionnels du BTP et de l’architecture

Niveau : L3

Diplôme prérequis : Bac+2 Génie civil

Cours prérequis : Mécanique des sols

Objectifs

Acquérir les bases de la conception et du dimensionnement des fondations superficielles et profondes

Présence et réussite aux examens

Pour l'année universitaire 2023-2024 :

  • Nombre d'inscrits : 15
  • Taux de présence à l'évaluation : 100%
  • Taux de réussite parmi les présents : 100%

Compétences et débouchés

Compétences

- Concevoir et dimensionner des fondations courantes d’un projet de BTP
- Établir des notes de calcul, des schémas techniques, des plans de principe des fondations

Parcours

Informations pratiques

Contact

  • Département : Chaire de construction durable
  • Tel : 01 40 27 21 10
  • Email : btp@cnam.fr
  • Adresse : 2 rue Conté - 75003 Paris

Programme

Contenu

Fondations superficielles :

  • Généralités : définition, types, applications et comportement
  • Calculs de portance et de tassement

Fondations profondes – Principes de base :

  • Généralités : définition, types et applications
  • Techniques d’exécution et procédure de contrôle
  • Comportement sous les sollicitations verticales : portance et tassement

Fondations profondes – Sollicitations et cas particuliers :

  • Sollicitations latérales
  • Frottement négatif
  • Groupe de pieux et effet de groupe
  • Cas particulier des micropieux

Justifications des fondations selon Eurocode 7 :

  • Notions et principes de base de l’EC 7
  • Justifications des fondations superficiels
  • Justifications des fondations profondes

Modalités d'évaluation

Première session : Contrôle continu, rendu de projet, soutenance orale, examen selon le choix de l’équipe pédagogique après validation par le responsable national de l’US
 
Seconde session : Selon le règlement spécifique de la formation en alternance