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Introduction à l'ergologie

Mis à jour le

Responsable(s) : M. Stéphane BALAS

  • Cours
Code Cnam : CDC207

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  • Durée : 22 heures
  • A la carte
  • En journée
  • 2 crédits
  • Présentiel

Présentation

Objectifs

Cet unité d'enseignement est un cours "ouvert" qui peut accueillir d'autres étudiants du parcours CIDC réalisé en région.

Découvrir l'ergologie et ses ressources pour conduire une intervention. Comprendre ses principaux concepts pour en faire usage dans la conduite d'intervention

L'avis des auditeurs

Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement : Fiche synthétique au format PDF

Présence et réussite aux examens

Pour l'année universitaire 2023-2024 :

  • Nombre d'inscrits : 21
  • Taux de présence à l'évaluation : 67%
  • Taux de réussite parmi les présents : 100%

Compétences et débouchés

Parcours

Informations pratiques

Contact

  • Département : EPN13 - Travail
  • Email : masters.sceducation@cnam.fr
  • Adresse : 41 rue gay Lussac - 75005 Paris

Retrouvez cette formation en centre :

Lieux de formation

Programme

Contenu

- Enjeux d'une réflexion historique et conceptuelle sur le concept d'activité.
- L'activité industrieuse, point d'entrée privilégié.
- Entre les diverses normes antécédentes et les agirs singuliers, un continent obscur
- Le concept de norme.
- Différents types d'institution. La norme dans les sociétés marchandes et de droit.
- Le concept de débat de normes.
- Qu'est ce que ça change de traiter l'activité de travail comme " débat de normes ".
-Confrontation avec quelques autres philosophies de l'action ou de l'activité
- A partir de la définition de l'activité comme débats de normes, reprise du concept de " Travail " : les diverses " naissances du travail ", les diverses définitions possibles.
Relations Vie-Activité-Travail.
- Normes et Valeurs.
- Concept de compétence.

Modalités d'évaluation

La validation de cette UE  est organisée en lien avec  les UE CDC 204 , CDC 205 et donnera lieu à une seule note qui sera reportée pour chacune de ces 3 UE".

Bibliographie

  • Canguilhem Georges . Le Normal et le Pathologique, P.U.F 1966 (1° édition)
  • Duraffourg .J, Vuillon. B (sous-direction) . Alain Wisner et les Tâches du Présent,la bataille du travail réel, Octarès éditions 2004
  • Schwartz Yves . Travail et Ergologie, entretiens sur l’activité humaine (avec L.Durrive), ouvrage collectif, Octarès Editions, 2003
  • Schwartz Yves . Le Paradigme ergologique ou un métier de philosophe, Octarès Editions, 2000
  • Schwartz Yves . « L’expérience est-elle formatrice ? », Education Permanente, n°158, 2004-1, pp. 11-24
  • Nouroudine Abdallah . « L’expérience : creuset de rencontres et de transformations », Education Permanente, n° 160/ 2004-3, pp.21-33