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  • Développement durable
  • Protection milieu naturel
  • Réhabilitation écologique
  • Écologie

Licence professionnelle Génie des procédés pour l'environnement parcours Génie écologique Alternance

Mis à jour le

Responsable(s) : M. Jean-Louis HAVET

Niveau d'entrée :
Niveau 5 (Bac+2)
Niveau de sortie :
Bac +3
  • Licence professionnelle
Code Cnam : LP10603A

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  • Alternance
  • 60 crédits

Présentation

Public, conditions d'accès et prérequis

Prérequis

Les prérequis sont : être diplômés Bac + 2 scientifique et initiés aux techniques de l'environnement et de l'agronomie :

  • L2 (deuxième année de Licence) Sciences Technologie Santé,
  • BTS Sciences et techniques, 
  • BTSA (toutes options).

Objectifs

  • Former aux technologies relatives au génie écologique,
  • Contribuer à la protection des espaces naturels en maîtrisant les ressources, et en participant à la revalorisation dans ces domaines,
  • Contribuer à la mise en place et au fonctionnement des filières végétales à travers différents milieux (forêt, paysage, eau, nature),
  • Maîtriser la législation relative à la préservation des écosystèmes ainsi que les risques et les impacts environnementaux,
  • Préserver, restaurer, valoriser et entretenir les milieux naturels,
  • Participer à la structuration et la coordination de la politique de gestion des écosystèmes à l'échelle d'un site ou d'un territoire,
  • Participer à la mise en place des actions de prévention pour la préservation des écosystèmes,
  • Améliorer la qualité des espaces dans un souci de qualité de vie et de sauvegarde de l'environnement,
  • Améliorer la prévention et la gestion collective des risques (GEMAPI, risques naturels),
  • Maitriser les outils numériques de cartographie

Mentions officielles

Niveau de diplôme :
Niveau 6 (Bac+3)

Intitulé officiel figurant sur le diplôme : Licence professionnelle Sciences, technologie, santé mention génie des procédés pour l'environnement parcours Génie écologique

Inscrit au RNCP - Code de la fiche : RNCP40983

Arrêté du 30 mai 2025. Accréditation jusque fin 2029-2030.

Code(s) NSF : Spécialités pluriscientifiques (110), Physique-chimie de l'environnement (111g), Nettoyage, assainissement, protection de l'environnement (343)

Compétences et débouchés

Compétences

Compétences dans le domaine spécialisé de l'ingénierie écologique :

  • Maitriser les fondamentaux scientifiques caractérisant un écosystème,
  • Connaitre la législation des domaines visés,
  • Maitriser la gestion des différents milieux naturels du territoire,
  • Maitriser les techniques de génie écologique,
  • Conduire et encadrer un chantier en intégrant les facteurs de sécurité,
  • Maitriser les outils de cartographie.
     

Compétences dans le domaine des techniques de communication dans des domaines techniques spécialisés :

  • Utiliser les principaux outils d'animation d'équipe, de contrôle de l'activité et de reporting en lien avec les modèles de gestion et le vocabulaire technique approprié,
  • Animer une équipe, fixer des objectifs opérationnels et réalisables dans l'immédiat, à court et moyen terme. Savoir réagir face à l'urgence,
  • Utiliser les méthodes d'analyses fonctionnelles et des outils d'évaluation afin d'identifier les leviers d'optimisation,
  • Établir des cahiers des charges pour optimiser et fiabiliser la production,
  • Inscrire dans une démarche de management de la qualité les activités de mesure, essais et analyses et assurer le contrôle qualité des procédures expérimentales et analytiques.
     

Compétences dans le domaine de l'hygiène, de la sécurité des personnes et des environnements :

  • Connaître les normes de rejet et les méthodes d'analyse,
  • Surveiller et utiliser des indicateurs de suivi de l'application des règles d'hygiène, de sécurité et d'impacts environnementaux des installations sur les environnements humains et les écosystèmes,
  • Connaître parfaitement les matériels et outils de protection individuels,
  • Analyser techniquement les résultats de tests et prélèvements en appliquant la réglementation et en prenant en considération des paramètres de coûts,
  • Rédiger des rapports d'expertise ou des rapports officiels et les présenter par écrit et oral à différents types d'acteurs (spécialistes, clients, hiérarchie, sous-traitants, commanditaires publics, organismes de contrôle et d'accréditation...),
  • Assurer une veille dans les domaines technologiques et leur réglementation.
     

Compétences transverses :

  • Rédiger une documentation technique,
  • Effectuer une recherche bibliographique,
  • Rédiger en français et en anglais technique.

Evolution professionnelle des diplômés

Métiers

  • Chargé / Chargée d'études en biodiversité
  • Chargé / Chargée de mission biodiversité
  • Technicien / Technicienne de rivière
  • Chargé / Chargée d'études environnement

Informations pratiques

Contact

Retrouvez cette formation en centre :

Lieux de formation

Le Cnam - école des transitions écologiques
Par ses missions de formation, de recherche et de diffusion de la culture scientifique et technique, le Cnam est un acteur majeur de toutes les transitions : écologique, énergétique, numérique, économique, pédagogique, sociétale... Afin d'accompagner ces transitions, l'établissement propose des écoles thématiques pour mettre en lumière les expertises et proposer une offre de formation riche et pluridisciplinaire. Le Cnam a ainsi ouvert l'École des transitions écologiques, l'École de l'énergie, l'École de la santé et l'École du numérique et de l'intelligence artificielle.

Programme

Description du programme

Cliquez sur l'intitulé d'un enseignement ou sur Centre(s) d'enseignement pour en savoir plus.

Centre(s) d'enseignement
  • Paris
    • Annuel : Formation ouverte et à distance
 
Centre(s) d'enseignement
  • Ile-de-France (sans Paris)
    • 1er et 2nd semestre : Formation à distance planifiée soir ou samedi, Formation hybride soir ou samedi
    • 2nd semestre : Formation en présentiel soir ou samedi, Formation à distance planifiée soir ou samedi, Formation hybride soir ou samedi
  • Auvergne-Rhône-Alpes
    • 2nd semestre : Formation hybride soir ou samedi
    • Annuel : Formation en présentiel journée
  • Bourgogne-Franche-Comté
    • Annuel : Formation en présentiel journée
  • Bretagne
    • 1er et 2nd semestre : Formation hybride soir ou samedi
  • Centre Val-de-Loire
    • 1er semestre : Formation en présentiel soir ou samedi, Formation hybride soir ou samedi
    • 2nd semestre : Formation à distance planifiée soir ou samedi
  • Grand Est
    • 1er et 2nd semestre : Formation en présentiel soir ou samedi, Formation hybride soir ou samedi
  • Guadeloupe
    • Annuel : Formation en présentiel journée
  • Hauts de France
    • La Réunion
      • Annuel : Formation hybride soir ou samedi
    • Languedoc-Roussillon
      • Annuel : Formation en présentiel journée
    • Liban
      • 1er semestre : Formation hybride soir ou samedi
    • Madagascar
      • 1er et 2nd semestre : Formation hybride soir ou samedi
      • 1er semestre : Formation hybride soir ou samedi, Formation hybride journée
    • Maroc
      • 2nd semestre : Formation en présentiel soir ou samedi
    • Midi-Pyrénées
      • 1er et 2nd semestre : Formation en présentiel soir ou samedi
    • Normandie
      • Annuel : Formation en présentiel journée
    • Nouvelle Aquitaine
      • 1er et 2nd semestre : Formation à distance planifiée soir ou samedi
      • 1er semestre : Formation ouverte et à distance, Formation à distance planifiée soir ou samedi
    • Paris
      • 1er et 2nd semestre : Formation à distance planifiée soir ou samedi, Formation hybride soir ou samedi
    • Pays de la Loire
      • 1er et 2nd semestre : Formation ouverte et à distance
    • Provence -Alpes- Côte d'Azur
      • Annuel : Formation en présentiel journée
     

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