• Système information
  • Langage UML
  • Génie logiciel

Méthodes pour l'informatisation - compléments

Mis à jour le

Responsable(s) : Mme Faten ATIGUI

  • Cours + travaux pratiques
Code Cnam : NFA013-PAR
  • Durée : 40 heures (+/- 10%)
  • A la carte
  • 4 crédits
  • Distanciel

Présentation

Public, conditions d'accès et prérequis

Prérequis

S'adresse aux élèves en fin de cycle A souhaitant se spécialiser en Informatique d'Entreprise (DPCT du Cnam et licence option systèmes d'information).
Prérequis : Connaître les concepts de base d'une méthode de conception de systèmes d'information.

Objectifs

Approfondir les bases méthodologiques pour l'analyse et la conception de systèmes d'information, être capable de choisir et d'utiliser un outil d'aide à la conception tout au long du cycle de développement.
Le cours approfondira surtout les concepts orientés objet et la notation UML.
 

L'avis des auditeurs

Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement : Fiche synthétique au format PDF

Informations pratiques

Contact

Logo Ecole numérique et IA Cnam

Programme

Contenu

Processus de développement 
- vocabulaire et concepts
- fondements et bonnes pratiques
- étude du processus RUP
- facteurs du changement et adaptation du processus
Architecture d'un système d'information
- architecte et architecture
- architecture et processus de développement
De l'analyse au développement : l'apport des méthodes et des outils
- Introduction de la notation UML
          - Modélisation des besoins (diagramme de cas d'utilisation)
          - Analyse des besoins (diagramme de classes, de séquence etc.)
- Elaborer les spécifications conceptuelles d'un cas en s'appuyant sur un atelier de génie logiciel

Bibliographie

  • Pierre-Yves Cloux . RUP, XP, architectures et outils Industrialiser le processus de développement
  • Simon Bennett , Steve McRobb , Ray Farmer . Object-oriented Systems Analysis and Design
  • Pascal Rocques . UML 2 par la pratique

Formation mère

Méthodes pour l'informatisation - compléments

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