• Énergie
  • Électronique
  • Génie industriel

Diplôme d'ingénieur Spécialité génie industriel en apprentissage

Mis à jour le

Responsable(s) : M. Stephane LEFEBVRE

Niveau d'entrée :
Niveau 5 (Bac+2)
Niveau de sortie :
Bac +5
  • Diplôme d'ingénieur
Code Cnam : ING2000A

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  • Alternance
  • 180 crédits

Présentation

Public, conditions d'accès et prérequis

Prérequis

Prérequis :

  • BTS MI, Électrotechnique, MAI/CRSA, , CIRA, CPI, ERO, Électronique, Prod-MPA, IPM, ATI, CRCI
  • DUT GEII, GIM, GMP, Mesures physiques
  • Classes prépa: PT, PCSI, ATS
     

Objectifs

  • Se spécialiser en génie industriel, à l'interface des problématiques technologiques, économiques et humaines
  • Permettre la promotion de techniciens supérieurs à fort potentiel d'évolution

Pédagogie propre à l'apprentissage, qui part de l'expérience et du concret pour acquérir ensuite les modèles.
3 options en 3ème année : électrotechnique, automatique industrielle, mécanique production automatisée

Mentions officielles

Intitulé officiel figurant sur le diplôme : Diplôme d'ingénieur Spécialité génie industriel

Inscrit au RNCP - Code de la fiche : RNCP39130

Accrédité par la CTI jusqu'au 31 août 2026

Code(s) NSF : Technologies de commandes des transformations industrielles (201), Spécialites pluritechnologiques mécanique-electricite (250)

Code(s) ROME : Management et ingénierie études, recherche et développement industriel (H1206), Management et ingénierie méthodes et industrialisation (H1402), Management et ingénierie de production (H2502)

Compétences et débouchés

Compétences


1. Aptitude à mobiliser les ressources d'un large champ de sciences fondamentales.
2. Connaissance et compréhension d'un champ scientifique et technique de spécialité.
3. Maîtrise des méthodes et des outils du métier d'ingénieur : identification et résolution de problèmes, même non familiers et non complètement définis, collecte et interprétation de données, utilisation des outils informatiques, analyse et conception de systèmes complexes, expérimentation.
4. Capacité à s'intégrer dans une organisation, à l'animer et à la faire évoluer : engagement et leadership, management de projets, maîtrise d'ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes.
5. Prise en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels : compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité, sécurité.
6. Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, sûreté, intelligence économique, ouverture culturelle, expérience internationale.
7. Respect des valeurs sociétales : connaissance des relations sociales, environnement et développement durable, éthique.

Les compétences particulières visées sont, par option :
En mécanique production automatisée :
Compétences techniques pour intervenir :
- sur la conception des produits par l'intégration des contraintes liées aux procédés de transformation retenus (ingénierie simultanée) ;
- sur le choix et la préparation des moyens ;
- sur la mise en œuvre, le suivi, la qualité et la gestion de la production.
- aptitudes à traiter des problèmes concrets relatifs à la production.
En électrotechnique :
- concevoir, réaliser et exploiter des installations mettant en œuvre des systèmes et des processus utilisant l'énergie électrique.
- maîtriser les composants et leurs associations en vue de leur exploitation industrielle.
En automatique industrielle : d'imaginer et réaliser des lois de commande pour optimiser des processus industriels complexes.

Evolution professionnelle des diplômés

Les dernières informations sur l’évolution professionnelle des diplômés

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Informations pratiques

Contact

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Lieux de formation

Le Cnam - école de l'énergie
Par ses missions de formation, de recherche et de diffusion de la culture scientifique et technique, le Cnam est un acteur majeur de toutes les transitions : écologique, énergétique, numérique, économique, pédagogique, sociétale... Afin d'accompagner ces transitions, l'établissement propose des écoles thématiques pour mettre en lumière les expertises et proposer une offre de formation riche et pluridisciplinaire. Le Cnam a ainsi ouvert l'École des transitions écologiques, l'École de l'énergie, l'École de la santé et l'École du numérique et de l'intelligence artificielle.

Programme

Modalités d'évaluation

Standard : validation de chaque semestre et validation globale à la fin.

Description du programme

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