Productique
Calcul structure
MOCN
Qualité industrielle
Vibration mécanique

Diplôme d'ingénieur Spécialité mécanique, en partenariat avec l'ITII Ile-de-France en apprentissage

Mis à jour le 22 mai 2026

Responsable(s) : Mme Lucie ROULEAU, M. Mathieu AUCEJO

Niveau d'entrée :

Niveau 5 (Bac+2)

Niveau de sortie :

Niveau 7 (Bac +5)

Diplôme d'ingénieur

Code Cnam : ING1800A-PAR

Téléchargez le PDF

Alternance
180 crédits

Présentation

Public, conditions d'accès et prérequis

Prérequis

Cycle de formation initiale en alternance par la voie de l'apprentissage.

Prérequis :
BTS (ATI, CPI, CIM, CRSA, IPM) ou DUT (génie mécanique et productique, sciences et génie des matériaux)
Cycle de formation initiale en alternance par la voie de l'apprentissage.

Objectifs

L'objectif de cette formation est de former par la voie de l'apprentissage des ingénieurs de terrain capables de concevoir, produire, innover, assurer la logistique d'un produit, mettre en œuvre les systèmes en intégrant les contraintes de cycles de vie des produits.
A l'issue de la formation, l'apprenti est capable d'occuper les fonctions d'études, de conception, de développement, de chargés d'affaires, de production, ou connexes à la production (qualité, logistique).

Mentions officielles

Niveau de diplôme :

Niveau 7 (Bac+5)

Intitulé officiel figurant sur le diplôme : Diplôme d'ingénieur Spécialité mécanique, en partenariat avec l'ITII Ile-de-France

Inscrit au RNCP - Code de la fiche : RNCP37360

Renouvellement d accréditation en cours

Code(s) NSF : Spécialites pluritechnologiques mécanique-electricite (250), Mécanique générale et de précision, usinage (251), Structures métalliques (y.c. soudure, carrosserie, coque bâteau, cellule avion) (254)

Code(s) ROME : Management et ingénierie études, recherche et développement industriel (H1206), Management et ingénierie méthodes et industrialisation (H1402), Encadrement d'équipe ou d'atelier en matériaux souples (H2505)

Compétences et débouchés

Compétences

L'ingénieur mécanicien du Cnam est capable d'effectuer, dans le milieu industriel, dans un laboratoire de recherche et développement, un bureau d'études, une plateforme d'essais,... un travail très diversifié permettant la prévision et la conception de systèmes complexes en respectant une démarche qualité et en tenant compte de l'environnement et selon les options :
• Aborder des problèmes pluridisciplinaires relatifs à la conception des structures complexes dans leur environnement:
-mécanismes, mécanique du contact et dynamique des structures poly-articulées, -modélisation mécanique et numérique, par éléments finis, des structures métalliques ou composites en statique et dynamique, en linéaire et en non linéaire,
-vibrations et analyse modale des structures, recalage calcul essai, -interactions fluides structures et vibroacoustique.
• Concevoir des produits en intégrant les contraintes liées aux procédés de transformation retenus (ingénierie simultanée).
• Choisir et préparer les processus de fabrication et de mesure.
• Gérer la production et la qualité.
• Intervenir dès le stade de la conception et fournir, à partir de l'expérimentation et de la simulation numérique, des préconisations en termes de puissance et de coût.
• Analyser les phénomènes et les efforts liés au déplacement des corps dans les fluides et contrôler les écoulements internes et externes associés à leurs fonctions (entrée d'air, refroidissement, confort thermique, acoustique...) et à leur rôle dans le comportement dynamique (vibrations, stabilité...) des machines.
• Traiter des problèmes d'acoustique dans des domaines tels que : acoustique industrielle, mesure acoustique, vibroacoustique, acoustique du bâtiment, salles de spectacles, environnement, acoustique des transports.

Evolution professionnelle des diplômés

Les dernières informations sur l’évolution professionnelle des diplômés

Fiche synthétique au format PDF

Informations pratiques

Contact

Département : CFA CEFIPA
Email : Contacts@cefipa.com
Adresse : 93 boulevard de la Seine - 92023 Nanterre

Programme

Modalités d'évaluation

Contrôle continu en séquence académique. Validation professionnelle par le maître de stage (tuteur ingénieur). Avis de passage émis par une commission paritaire. Diplôme délivré par le Cnam par un jury paritaire.