• Qualité industrielle
  • Mécanique précision

Licence professionnelle Métiers de l'industrie : conception et amélioration de processus et procédés industriels parcours Luxe et microtechniques

Mis à jour le

Responsable(s) : M. Mathieu AUCEJO

Niveau d'entrée :
Niveau 5 (Bac+2)
Niveau de sortie :
Bac +3
  • Licence professionnelle
Code Cnam : LP09009A

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  • Alternance
  • 60 crédits

Présentation

Public, conditions d'accès et prérequis

Prérequis

Être titulaire d'un bac + 2 :

  • BTS Conception et industrialisation en microtechniques
  • BTS Conception des produits industriels
  • BTS Conception des processus de réalisation de produits
  • BTS Conception et réalisation de systèmes automatiques
  • DUT GMP

Objectifs

Le parcours Luxe et microtechniques de la LP CAPPI a pour objectif :

  • la montée en compétences sur les techniques d’industrialisation et de fabrication microtechnique
  • la connaissance des matières et la maîtrise des procèdes spécifiques aux métiers du luxe (horlogerie, bijouterie, joaillerie)

permettant aux titulaires de :

  • Mettre en œuvre de méthodes de conception et de fabrication
  • Mettre en œuvre des méthodes de gestion de projet technique et de gestion de production dans un objectif d’optimisation et d’amélioration des procédés
  • Mettre en œuvre de tests, d’essais et de contrôles en fabrication
  • Encadrer des équipes d’opérateurs et de techniciens

Mentions officielles

Niveau de diplôme :
Niveau 6 (Bac+3)

Intitulé officiel figurant sur le diplôme : Licence professionnelle Sciences, technologies, santé mention métiers de l'industrie : conception et amélioration de processus et procédés industriels parcours Luxe et microtechniques

Inscrit au RNCP - Code de la fiche : RNCP40815

Arrêté du 30 mai 2025. Accréditation jusque fin 2029-2030.

Informations pratiques

Contact

Retrouvez cette formation en centre :

Lieux de formation

Programme

Modalités d'évaluation

La licence professionnelle est décernée aux étudiants qui ont obtenu à la fois une moyenne générale égale ou supérieure à 10 sur 20 à l'ensemble des unités d'enseignement, y compris le projet tutoré et le stage, et une moyenne égale ou supérieure à 10 sur 20 à l'ensemble constitué du projet tutoré et du stage.

Les unités d'enseignement sont affectées par l'établissement d'un coefficient qui peut varier dans un rapport de 1 à 3. Lorsqu'une unité d'enseignement est composée de plusieurs éléments constitutifs, ceux-ci sont également affectés par l'établissement d'un coefficient qui peut varier dans un rapport de 1 à 3. La compensation entre éléments constitutifs d'une unité d'enseignement, d'une part, et les unités d'enseignement, d'autre part, s'effectue sans note éliminatoire.

Description du programme

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