- Droit formation professionnelle continue
- Ingénierie formation
Acteurs, instances et aspects juridiques et financiers de la formation
Mis à jour le
Responsable(s) : M. Beatrice DELAY
- Cours
Code Cnam : FAD142
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- Certification
- Gestion carrière personnelle
- Psychologie cognitive
- Ingénierie formation
Validation des acquis et développement de l'expérience
Cours, PRT2594 crédits Distanciel planifié A la carte 2026/27ParisVoir la formation -
- Conduite projet
- Autoformation
- Ingénierie formation
Conception et conduite de projets de formation
Cours + travaux pratiques, FAD1108 crédits Distanciel planifié Hybride (présentiel et distanciel) A la carte 2026/27 2027/28 2028/29Nouvelle Aquitaine, ParisVoir la formation -
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- Adaptation sociale
La formation des adultes : histoire, enjeux et acteurs
Cours, FAD1014 crédits Distanciel A la carte 2026/27 2027/28ParisVoir la formation -
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Développement des compétences en situation de travail
Cours, FAD1148 crédits Hybride (présentiel et distanciel) Distanciel planifié A la carte 2026/27 2027/28ParisVoir la formation
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Durée : 50 heures (+/- 10%)
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A la carte
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Soir & samedi, En journée
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6 crédits
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Distanciel planifié, Co-modale, Présentiel, Hybride (présentiel et distanciel)
Présentation
Public, conditions d'accès et prérequis
Prérequis
Toute personne travaillant dans le secteur de la formation professionnelle des adultes (formateur, responsable ou coordinateur pédagogique, prescripteur, financeur…) ou souhaitant s'y professionnaliser.
Objectifs
- Fournir aux auditeurs une cartographie problématisée et compréhensive du champ de la formation professionnelle en France : processus décisionnels associés à l’élaboration du cadre légal, principaux dispositifs et mécanismes de régulation, acteurs institutionnels et opérationnels, aspects juridiques et financiers
- Éclairer les principales règles et dispositions relatives à la formation professionnelle dans une logique d'utilisateur (individu, entreprise, organisme de formation...).
- Proposer aux auditeurs des outils d'analyse leur permettant de décoder les enjeux et mieux situer leur rôle et leurs actions dans l'exercice de leur fonction.
L'avis des auditeurs
Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement : Fiche synthétique au format PDFPrésence et réussite aux examens
Pour l'année universitaire 2023-2024 :
- Nombre d'inscrits : 593
- Taux de présence à l'évaluation : 77%
- Taux de réussite parmi les présents : 94%
Compétences et débouchés
Compétences
- Connaître les logiques de régulation et principes de fonctionnement des circuits décisionnels, stratégiques, juridiques et financiers du système de formation en France.
- Appréhender les principaux dispositifs et leurs publics cibles : Projet de transition professionnel, CPF, Contrat et périodes de professionnalisation, Contrat d'apprentissage, Plan de développement des compétences, Conseil en Evolution Professionnelle…
- Acquérir une capacité d’analyse du champ et des usages de la formation professionnelle.
- Repérer et comprendre les enjeux et nœuds de tensions qui caractérisent et structurent le domaine de la formation professionnelle.
- Savoir trouver et utiliser les principales sources d'information (organismes, revues, sites, personnes ressources) dans le domaine de la formation professionnelle.
Parcours
- Titre RNCP Niveau 6 Responsable de projets de formation
- Titre RNCP Niveau 6 Responsable ressources humaines
- Certificat de compétence Concevoir, gérer et piloter des projets (action, dispositifs, parcours) de formation et de certification
- Licence Sciences sociales parcours Formation et travail
- Licence Gestion parcours Gestion des ressources humaines
Informations pratiques
Contact
-
Département : EPN13 - Métiers de la formation
-
Tel : 0140272552
-
Adresse : 41 rue Gay Lussac - 75005 Paris
Programme
Contenu
- Les logiques politiques et institutionnelles ayant conduit à l’adoption de la loi du 5 septembre 2018 (Négociation des ANI et adoption des lois, place des partenaires sociaux…)
- Principales dispositions légales et règlementaires de cette réforme systémique (publics cibles, principaux dispositifs formatifs et financiers permettant de répondre aux besoins d’insertion, d’évolution ou de reconversion professionnelle des personnes, acteurs institutionnels et opérationnels, mécanismes de régulation…)
- De la norme à la pratique : enjeux et problématiques relatifs à la mise en œuvre du cadre normatif
Modalités d'évaluation
Mini-mémoire professionnel centré sur l'analyse d'une problématique qui traverse le champ de la formation professionnelle
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