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GRH - Management

Mis à jour le

Responsable(s) : M. Aurélien FERRY

  • Cours + travaux pratiques
Code Cnam : US174A

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Afin d’obtenir les tarifs, le calendrier de la formation, en distanciel, en présentiel, le lieu de la formation et un contact, remplissez les critères suivants :

Afficher le centre adapté à mes besoins

Afin d’obtenir les tarifs, le calendrier de la formation et le lieu de la formation, remplissez les critères suivants :

  • Durée : 22 heures
  • Alternance, Package, A la carte
  • 2 crédits

Présentation

Public, conditions d'accès et prérequis

Prérequis

Auditeur engagé dans un projet entrepreneurial de développement d’activité, de création ou de reprise d’entreprise.

Objectifs

  • sensibiliser à la démarche compétence dans une relation de travail
  • acquérir une méthode d’analyse des situations de travail et savoir maîtriser sa mise en œuvre
  • savoir repérer les compétences à mobiliser dans le cadre d’un projet, d’une mission et plus largement d’un emploi
  • savoir définir les besoins en formation et ainsi conduire son plan d’amélioration des compétences 
  • sensibiliser à l'intégration des personnes en situation de handicap dans son entreprise : obligations et aménagements nécessaires

 

L'avis des auditeurs

Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement : Fiche synthétique au format PDF

Présence et réussite aux examens

Pour l'année universitaire 2023-2024 :

  • Nombre d'inscrits : 517
  • Taux de présence à l'évaluation : 32%
  • Taux de réussite parmi les présents : 97%

Compétences et débouchés

Compétences

  • Définir les attentes en termes de compétences d’un poste, d’une mission en prenant en compte les personnes en situation de handicap
  • Maitriser une méthode et un outil d’analyse d’une situation de travail
  • Révéler les besoins de compétences d’un poste, d’une mission 

Parcours

Informations pratiques

Contact

  • Département : Cnam entrepreneur(s)
  • Tel : 03 83 85 49 00
  • Adresse : 4 rue du Docteur Heydenreich - 54052 Nancy cedex

Programme

Contenu

1- La démarche compétences au service du projet

  • Les compétences comme enjeux communs de l’entreprise, du salarié et de la société
  • Les compétences et les dispositifs associés : VAE, CPF, formation tout au long de la vie

2- La méthode AGIR - COMPETENCES

  • Principales définitions : compétences, tâches, activités
  • Les principales caractéristiques de la situation de travail
  • L’identification des « tâches »
  • La détermination des « activités »
  • L’évaluation du temps affecté à chaque « activité »
  • La détermination des critères de performance de « l’activité »
  • L’identification des « savoirs » utiles et nécessaires pour réaliser les « activités »
  • Détermination du référentiel de compétences du poste de pilote de projet
  • La méthode AGIR Compétences à travers l’outil AGIR (partie II)

3- Le plan d’amélioration des compétences

  • Les référentiels de compétences proposés
  • Détermination des 12 savoirs à travailler durant la mission
  • Le plan d’amélioration des compétences

Modalités d'évaluation

  • Remise de la « synthèse AGIR competences», onglet 19 de l’outil AGIR (50 %)
  • Présentation orale de cette synthèse et plus particulièrement des compétences que va requérir le projet (50%)

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