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  • Gestion ressources humaines

Gestion des emplois et développement des compétences : enjeux, processus et outils

Mis à jour le

Responsable(s) : Mme Olfa ZAIBET GRESELLE

  • Cours
Code Cnam : FPG232

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  • Durée : 40 heures
  • A la carte
  • Soir & samedi
  • 4 crédits
  • Hybride (présentiel et distanciel)

Présentation

Public, conditions d'accès et prérequis

Prérequis

Cours réservé aux auditeurs de master RH au Cnam.
 

Objectifs

Acquérir les connaissances nécessaires à la mise en place d'une gestion prévisionnelle des emplois et des compétences dans l'entreprise tout en tenant compte des nouvelles évolutions sociales et du monde du travail.

L'avis des auditeurs

Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement : Fiche synthétique au format PDF

Présence et réussite aux examens

Pour l'année universitaire 2023-2024 :

  • Nombre d'inscrits : 103
  • Taux de présence à l'évaluation : 95%
  • Taux de réussite parmi les présents : 100%

Compétences et débouchés

Compétences

  • Connaissance des processus de gestion des compétences
  • Acquisition des enjeux, stratégies et pratiques d'entreprise dans ce domaine en lien avec les nouvelles réformes sociales
  • Utilisation des outils liés à la gestion des compétences (référentiels, cartographie etc;..). Mise en place d'entretien d'évaluation des compétences et de formations

Parcours

Informations pratiques

Contact

Retrouvez cette formation en centre :

Lieux de formation

Programme

Contenu

La formation comprend un socle théorique et des témoignages de professionnels (DRH, RRH, consultants) sur les enjeux, processus et outils de la gestion et développement des compétences.

Première partie de cours : cadre des pratiques

  • Présentation du séminaire
  • Analyse des emplois et postes dans l'entreprise
  • Développement des compétences dans l’entreprise
  • Planification des emplois et des compétences dans l’entreprise

Deuxième partie de cours : pratiques professionnelles en gestion des ressources humaines

Modalités d'évaluation

  • Pour la première session : Notation collective sur réalisation d'un projet thématique avec investigation empirique réelle (50%) et examen individuel final (QCM de 45 minutes) (50%)
  • Pour la deuxième session : Notation individuelle sur réalisation d'une étude de cas thématique (selon modalité d'inscription - à distance ou en présentiel) sur deux heures (100%)

Bibliographie

  • C. Dejoux . Gestion des compétences et GPEC, Dunod, 2013
  • J. Aubret., P. Gilbert., F. Pigeyre . Management des compétences, Dunod, 2002
  • D. Retour . Gestion des compétences, Vuibert, 2009
  • J.-M. Peretti . Ressources Humaines, Vuibert, 2017
  • DEJOUX C., CONDOMINES B., GRESELLE-ZAÏBET O., PENNAFORTE A., BENDER A-F., STORHAYE P. . Fonctions RH, Des stratégies, métiers et outils en transformation, 6ème édition, Pearsan, 2026

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