Discrimination et psychologie sociocognitive
Code UE : AST233
- Cours
- 2 crédits
- Volume horaire de référence
(+ ou - 10%) : 22 heures
Responsable(s)
Isabelle BARBET
Public, conditions d’accès et prérequis
Cette unité d'enseignement est ouverte aux responsables des ressources humaines, dirigeants et managers des secteurs privé, public et associatif, aux responsables syndicaux, aux inspecteurs du travail, aux travailleurs sociaux et aux intermédiaires de l'emploi (Pole emploi, missions locales, etc.), mais aussi aux personnels des établissements et services du médico-social et de l'institution scolaire dans son ensemble. Plus généralement : toute personne désireuse d'acquérir une formation en psychologie, pour répondre aux questions et enjeux actuels soulevés par les problèmes de discriminations.
Objectifs pédagogiques
Les objectifs pédagogiques de cette unité d'enseignement visent à amener les participants à analyser et décrypter les mécanismes psychologiques et sociaux liés à la catégorisation sociale, aux stéréotypes et à la discrimination. Ils visent à identifier et préconiser des actions correctrices dans les organisations pour lutter contre les discriminations.
Compétences visées
Identifier les situations discriminantes
Prévenir les risques de discrimination
Conseiller les politiques de gestion de la diversité
Prévenir les risques de discrimination
Conseiller les politiques de gestion de la diversité
Contenu
- Étude des processus de discrimination en psychologie/neurosciences
- Processus de catégorisation
- Formation des stéréotypes
- Identité sociale et appartenance à un groupe social
- Relations inter groupes et discriminations
- Différentes formes de discriminations
- Prévention des discriminations
Modalité d'évaluation
- Contrôle continu
Bibliographie
- Nicolas Fischer 2010 : Les concepts fondamentaux de la psychologie sociale
- Edith Salès-Wuillemin 2006 : La catégorisation et les stéréotypes en psychologie sociale
- Jean-Marc Monteil & Pascal Huguet 2013 : Réussir ou échouer à l'école : une question de contexte ?
- Patrick Scharnitzky : Les stéréotypes en entreprise
- Klea Faniko, David Bourguignon, Oriane Sarrasin, Serge Guimond, 2018 : Psychologie de la discrimination et des préjugés
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RECHERCHE MULTI-CRITERES
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Par défaut, les fiches régionales reprennent le contenu de la fiche nationale correspondante, mais dans certains cas, comportent des informations spécifiques. - Certains diplômes se déclinent selon plusieurs parcours (codés à la fin: A, B,...). Pour afficher tous les parcours, tapez la racine du code (ex : « LG035 »).
- Dans tous les cas, veillez à ne pas insérer d'espace ni de caractère séparateur.
Plus de critères de recherche sont proposés:
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- Niveau d'entrée
- Modalité de l'enseignement
- Programmation semestrielle
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Intitulé de la formation |
Type |
Modalité(s) |
Lieu(x) |
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Intitulé de la formation
Agir contre les discriminations, gérer la diversité
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Lieu(x)
Package
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Lieu(x)
Paris
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Intitulé de la formation | Type | Modalité(s) | Lieu(x) |
Contact
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Comment est organisée cette formation ?2024-2025 2nd semestre : Formation en présentiel journée
Précision sur la modalité pédagogique
- Une formation en présentiel est dispensée dans un lieu identifié (salle, amphi ...) selon un planning défini (date et horaire).
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