De la graine aux savoirs : un jardin pour apprendre (épisode 2/3)

C’est l’histoire d’une expérimentation pédagogique participative autour du réaménagement du jardin partagé du P’tit Vertbois, situé dans les murs du Conservatoire national des arts et métiers (Cnam), en plein cœur du troisième arrondissement de Paris. Un projet destiné à transformer les lieux d’apprentissage et renforcer l’insertion professionnelle puisque ce sont des étudiants en formation qui ont la charge directe de repenser cet espace, tout en prenant en compte les besoins de ses usagers. La deuxième étape de l’atelier a consisté en la restitution de leurs travaux, qui devaient répondre à cette question : quel nouveau visage donner au P’tit Vertbois ? Les équipes se sont réunies les 29 et 30 mai 2026 pour présenter leurs projets.

Reportage



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Contacts

Pour toute question sur les activités du jardin : 
Responsable du projet expérimental pédagogique pour Confluences/Le Cnam : Nathalie Clément



 
De la graine aux savoirs : un jardin pour apprendre (épisode 2/3)
L’objectif du projet vise la transformation du jardin du P’tit Vertbois en espace agréable à vivre pour les salariés et les étudiants du Cnam ainsi que pour les habitants du quartier. Pour cette deuxième phase de l’atelier, les élèves qui ont collaboré à la phase de diagnostic puis de conception se sont réunis pour présenter leurs travaux : licence Architecture pour l'École nationale supérieure d'architecture de Paris-La Villette, master Urbanisme et aménagement et master Économie sociale et solidaire pour le Cnam.

Après avoir analysé le contexte et les besoins, les élèves ont travaillé sur des scénarios d’usages et d’activité du jardin. Plusieurs idées ont été proposées : installer une pergola, opter pour des structures en dur pour plus de durabilité, disposer des bacs à fleurs et des bancs et des tables pour pouvoir y déjeuner et y travailler. Un choix à faire parmi les matériaux et les plantes en prenant en compte les contraintes règlementaires liées à l’accueil du public et le fait que la zone soit classée au titre des monuments historiques. 

Ces scénarios avec leurs maquettes et leurs planches d’exposition sont le résultat de multiples facteurs à prendre en considération : comment gérer un projet pluridisciplinaire ? Réaliser des diagnostics territoriaux ? Comment concevoir et fabriquer des équipements en tenant compte des usages et usagers ? Mobiliser les représentants de la société civile dans un projet participatif ? Des thématiques qui vont bien au-delà de l’activité du jardinage.

Le jardin du P’tit Vertbois, d’une superficie de 150 m², est donc devenu un véritable laboratoire d’apprentissage vivant centré sur un réseau structuré d’élèves issus de filières et d’établissements variés, en réponse aux attentes des acteurs de la régie de quartier Paris Centre, partenaire incontournable du projet. Il questionne les modes de coopération territoriales et la place des établissements de l’enseignement supérieur dans les projets portés par les citoyens. 

Le prochain semestre sera dédié à la conduite d’études (terrain, semis, ensoleillement) et le démarrage de la fabrication, avec une nouvelle promotion d’architectes, d’ingénieurs et de design. Tous les élèves issus des établissements du consortium de Confluences, qui chapeaute l’expérimentation pédagogique de réaménagement du jardin partagé, sont conviés à y participer. Le résultat du projet définitif est attendu d’ici l’année 2027 avec des premières graines plantées avant l’automne de cette année.