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  • Langage UML

Méthodes pour l'informatisation

Mis à jour le

Responsable(s) : Mme Ilham LAMMARI

  • Cours
Code Cnam : NFA007-PAR
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  • Durée : 40 heures (+/- 10%)
  • A la carte
  • Soir & samedi
  • 4 crédits
  • Distanciel planifié

Présentation

Public, conditions d'accès et prérequis

Prérequis

Ce cours s'adresse aussi bien à des auditeurs en licence Informatique, qu'à des auditeurs en DUT informatique ou encore à ceux visant le titre RNCP-Niveau III d'Analyste-Programmeur ou le certificat professionnel "Technicien développement applications informatiques"

Objectifs

Fournir les concepts et démarches relatives au processus d'informatisation d'une application. Les principales phases d'informatisation sont étudiées

L'avis des auditeurs

Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement : Fiche synthétique au format PDF

Compétences et débouchés

Compétences

En fin de formation, l'auditeur est en mesure de concevoir une application.
Cette formation a pour but de préparer l'auditeur au métier de développeur d'applications.

Informations pratiques

Contact

  • Département : EPN05 - Informatique
  • Email : sandra.bosse@lecnam.net
  • Adresse : 2 rue Conté - 75003 Paris
Logo Ecole numérique et IA Cnam

Programme

Contenu

INTRODUCTION 
Définitions et concepts de base - Typologie des systèmes d'information -
Rôle de l'informatique dans l'entreprise
PROCESSUS D'INFORMATISATION 
Les méthodes d'informatisation - Le cycle de vie d'une application -
Les systèmes informatiques - Les architectures-types -
Démarches d'informatisation
ETUDE APPROFONDIE D'UNE METHODE SYSTEMIQUE : MERISE 2 
Démarche MERISE 2 - Règles de gestion, d'organisation et techniques -Modèles conceptuel, logique et physique des données et des traitements. Mise en pratique de la modélisation conceptuelle et logique des données et des traitements
INITIATION A UNE METHODE OBJET : UML
Concepts orientés objet - Les cas d'utilisation - Le modèle de classes -
Le diagramme de séquence - Le diagramme d'états - transitions
Remarque : .La mise en pratique de MERISE 2 constitue la plus grande part des travaux dirigés. UML est seulement abordé en complément.

Modalités d'évaluation

2 sessions d'examen dont une de rattrapage

Bibliographie

  • D. NANCI, B. ESPINASSE . Ingénierie des systèmes d'information MERISE. Vuibert, 2001
  • P. ROCQUES . UML par la pratique, EYROLLES, 2009
  • J. AKOKA, I. COMYN WATTIAU . Conception des bases de données relationnelles, concepts, méthodes et cas corrigés. Vuibert 2001
  • N. KETTANI, D. MIGNET, P. PARE, C. ROSENTHAL-SABROUX . De Merise à UML. Eyrolles, 2000.
  • ENI . MERISE CONCEPTS ET MIS EN OEUVRE,ENI SERVICES, 2003
  • GABAY . MERISE ET UML POUR LA MODELISATION DES SYSTEMES D'INFORMATION 5 EME EDITION, DUNOD, 2004
  • BISSON . MODELES DE DONNEES ETUDES CONCEPTUELLE ET RELATIONNELLE, ECONOMICA EDITIONS, 2005
  • SOTOU . UML 2 POUR LES BASES DE DONNEES, 2007
  • ENI SERVICES . Merise - Guide pratique (modélisation des données et des traitements, langage SQL), ENI SERVICES, 2009

Formation mère

Méthodes pour l'informatisation

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