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Conception et pilotage d'une action de formation

Mis à jour le

Responsable(s) : M. Stéphane BALAS

  • Cours
Code Cnam : FAD118-PAR
  • Durée : 50 heures
  • A la carte
  • Soir & samedi, En journée
  • 6 crédits
  • Distanciel planifié, Hybride (présentiel et distanciel)

Présentation

Public, conditions d'accès et prérequis

Prérequis

Public concerné
Responsable de formation, Formateurs , conseillers en orientation ou insertion - Responsable de projets collectifs en insertion ou titre professionnel Responsable de projet de formation.

Pour Paris, cette formation est proposée: 

  • Ce cours sera effectué en modalité hybride avec 5 classes virtuelles synchrones et 6 cours en présence le samedi matin de 9h à 12 heures  . Cette UE requiert entre 25 à 30 heures de travail asynchrone
  • En stage en journée (voir Cnam entreprise). Ce cours s'effectuera de manière hybride et synchrone.

Objectifs

Analyser un appel d’offre pour répondre à la commande de formation en prenant en compte le contexte socioéconomique

Maîtriser les principaux constituants d’une action de formation, en particulier :

- la formulation des objectifs de formation et des objectifs pédagogiques

-la détermination d'une stratégie d’apprentissage visée

- l'identification des critères et des indicateurs pour évaluer les objectifs

Connaître et mettre en oeuvre les attendus de la démarche Qualiopi (positionnement ...)

L'avis des auditeurs

Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement : Fiche synthétique au format PDF

Compétences et débouchés

Compétences

Cette UE fait partie du Bloc n°2 du titre, responsable de projets de formation: " concevoir, gérer et piloter des projets (actions, dispositifs, parcours) de formation et de certification". 

Informations pratiques

Contact

Programme

Contenu

Programme
- Identification des liens entre ingénierie de formation et ingénierie pédagogique
- Démarche d'analyse de la demande
- Elaboration d'objectifs de formation et pédagogiques
- Conception de la stratégie d'apprentissage
- Conduite et suivi de l'action
- Evaluation de la formation 

Modalités pédagogiques
L'enseignement  s'appuie sur la réalisation d'études de cas soit proposées par les intervenants soit proposées par les auditeurs à partir des situations rencontrées dans leur domaine professionnel

Modalités d'évaluation

 Evaluation sur dossier. Concevoir une action de formation en justifiant l’ensemble des choix effectués.

Bibliographie

  • Un fascicule d'articles est remis aux auditeurs . Bilbiographie communiquée par l'enseignant lors du cours
  • Alain Meignant . Manager la formation

Formation mère

Conception et pilotage d'une action de formation

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