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Licence Sciences sociales parcours Formation et travail
Mis à jour le
Responsable(s) : Mme Anne DENEULIN
- Licence
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A la carte
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180 crédits
Présentation
Public, conditions d'accès et prérequis
Prérequis
Prérequis :
Accès en L1 : Bac, DAEU, capacité en droit, diplôme de niveau 4, VAPP.
Accès en L2 : justifier d’un niveau bac + 1 (cursus L1 du Cnam, autre cursus L1 dans le domaine des sciences humaines et sociales, VAPP)
Accès en L3 : justifier d'un niveau bac + 2 (cursus L1 et L2 du Cnam, autre diplôme ou titre de niveau 5, validation des acquis ou des études supérieures).
En l'absence de formation préalable en sciences sociales, il est conseillé de valider en plus une UE au choix : PST123 (Le psychologue, le travail et l'emploi) ou AST106 (Sociologie du travail et de l'emploi).
Objectifs
- Acquérir des bases solides (théoriques et méthodologiques) dans le champ de la formation des adultes.
- Identifier et utiliser les méthodologies et les outils de la conduite et de l'animation d'une action de formation en présentiel et/ou à distance.
- Repérer les caractéristiques institutionnelles et pédagogiques d'une formation.
- Connaître les principaux dispositifs d'information sur les métiers, les emplois et les certifications professionnelles, ainsi que les institutions qui les mettent en œuvre.
- Identifier la contribution de la formation et du travail au développement des compétences des individus
- Savoir analyser le marché du travail en vue de la mise en œuvre de dispositifs de formation ou d'action sur le travail et son organisation
- Repérer les enjeux relationnels et formatifs des situations de travail investies
Mentions officielles
Intitulé officiel figurant sur le diplôme : Licence Sciences humaines et sociales mention sciences sociales parcours Formation et travail
Inscrit au RNCP - Code de la fiche : RNCP39695
Arrêté du 30 mai 2025. Accréditation jusque fin 2029-2030.Code(s) NSF : Sciences sociales (y.c. démographie, anthropologie) (123)
Compétences et débouchés
Compétences
- Mobiliser des concepts issus des principales sciences humaines pour analyser un document mettant en jeu une question sociale.
- Mobiliser une approche pluridisciplinaire pour l’étude de sources d’information complexes.
- Identifier les caractéristiques sociales, économiques, politiques et culturelles des grandes aires géoculturelles.
- Utiliser les outils conceptuels d’analyse des relations sociales.
- Montrer une intelligence critique pour dégager les règles régissant les sociétés contemporaines ou anciennes, proches ou lointaines.
- Définir une problématique d’enquête, utiliser les outils nécessaires (élaboration et dépouillement de questionnaire et d’entretien) et organiser une veille ou un observatoire de données.
- Apprécier les enjeux et perspectives des modifications démographiques, technologiques, juridiques, socio-économiques et culturelles affectant les groupes humains.
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- Développer une argumentation avec esprit critique.
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
- Se situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
Evolution professionnelle des diplômés
Les dernières informations sur l’évolution professionnelle des diplômés
Fiche synthétique au format PDFInformations pratiques
Contact
-
Département : EPN13 - Métiers de la formation
-
Tel : 0140272552
-
Email : par_metiers-formation@lecnam.net
-
Adresse : 41 rue Gay Lussac - 75005 Paris
Programme
Modalités d'évaluation
Les modalités du contrôle permettent de vérifier l'acquisition de l'ensemble des aptitudes, connaissances, compétences et blocs de compétences constitutifs du diplôme.
Ces éléments sont appréciés soit par un contrôle continu et régulier, soit par un examen terminal, soit par ces deux modes de contrôle combinés.
Chaque ensemble d'enseignements à une valeur définie en crédits européens (ECTS).
Pour l’obtention du grade de licence, une référence commune est fixée correspondant à l'acquisition de 180 crédits ECTS.
Description du programme
Cliquez sur l'intitulé d'un enseignement ou sur Centre(s) d'enseignement pour en savoir plus.
L1
- 2nd semestre : Formation hybride soir ou samedi
- 2nd semestre : Formation à distance planifiée soir ou samedi, Formation à distance planifiée journée
L2
- 1er semestre : Formation hybride soir ou samedi
- 1er semestre : Formation à distance planifiée soir ou samedi
Total
6: ECTS
Une UE à choisir parmi
- 2nd semestre : Formation hybride soir ou samedi
- 1er semestre : Formation en présentiel soir ou samedi, Formation hybride soir ou samedi
- 2nd semestre : Formation à distance planifiée soir ou samedi
L3
- 2nd semestre : Formation à distance planifiée soir ou samedi
Total
6: ECTS
Une UE à choisir parmi
- 2nd semestre : Formation hybride soir ou samedi
- 1er semestre : Formation en présentiel soir ou samedi, Formation hybride soir ou samedi
- 2nd semestre : Formation à distance planifiée soir ou samedi
Formation mère
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