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  • Psychologie travail

Clinique de l'activité et psychologie du travail

Mis à jour le

Responsable(s) : Mme Cecile BRIEC

  • Cours
Code Cnam : PST106
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  • Durée : 50 heures (+/- 10%)
  • A la carte
  • Soir & samedi, En journée
  • 6 crédits
  • Hybride (présentiel et distanciel), Présentiel

Présentation

Public, conditions d'accès et prérequis

Prérequis

Avoir le niveau des UE de cours Psychologie du travail PST002, PST003 et PST004.

Objectifs

A partir de l'histoire de la psychologie du travail, le cours analyse les rapports entre psychologie du travail, clinique de l'activité. Il associe perspective théorique et exemples concrets.

L'avis des auditeurs

Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement : Fiche synthétique au format PDF

Présence et réussite aux examens

Pour l'année universitaire 2023-2024 :

  • Nombre d'inscrits : 348
  • Taux de présence à l'évaluation : 82%
  • Taux de réussite parmi les présents : 94%

Compétences et débouchés

Parcours

Informations pratiques

Contact

  • Département : Equipe pédagogique Psychologie du travail
  • Email : secretariat.psychologie@cnam.fr
  • Adresse : 69 4e, 41 rue Gay-Lussac - 75005 Paris

Retrouvez cette formation en centre :

Lieux de formation

Logo école santé Cnam

Programme

Contenu

Le cours est divisé en 3 parties :
Dans la première, l'histoire de la psychologie du travail vise à comprendre l'émergence dans la discipline d'une clinique du travail. En examinant le destin de la psychotechnique, il est montré les risques d'une approche positiviste de l'analyse psychologique du travail.
Dans la deuxième partie, sont analysés les rapports entre transformation du travail au cours du siècle dernier et les évolutions de la discipline. Les rapports entre activité et subjectivité sont pris comme objet, à travers une discussion des traditions ergonomiques et de psychopathologie du travail.
Dans la troisième partie, sont examinées les conditions pratiques et théoriques de l'intervention en clinique de l'activité, les concepts de développement de métier, de genre professionnel et de style sont analysés dans le cadre d'une méthodologie d'action sur le terrain pour transformer les situations de travail

Modalités d'évaluation

Examen final sur table

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