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Analyse numérique en langage de programmation C/C++ (1)
Mis à jour le
Responsable(s) : M. Alexis HERAULT
- Cours + travaux pratiques
Code Cnam : CSC001
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Durée : 50 heures
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A la carte
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Soir & samedi
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6 crédits
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Distanciel planifié, Présentiel
Présentation
Public, conditions d'accès et prérequis
Prérequis
Niveau L1 (licence première année) notions d'analyse et d'algèbre linéaire
Objectifs
- Apprentissage des méthodes numériques de base;
- Notions d'algorithmique;
- Apprentissage d'un langage structuré;
- Applications à l'analyse numérique.
L'avis des auditeurs
Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement : Fiche synthétique au format PDFPrésence et réussite aux examens
Pour l'année universitaire 2023-2024 :
- Nombre d'inscrits : 22
- Taux de présence à l'évaluation : 27%
- Taux de réussite parmi les présents : 100%
Compétences et débouchés
Compétences
Être capable de choisir et mettre en oeuvre une méthode numérique pour la résolution d'un problème de modélisation.
Programme
Contenu
1. Analyse numérique
- Représentation des nombres en machine, erreurs d'arrondis;
- Résolution d'équations;
- Intégration et dérivation numérique;
- Méthode des moindres carrés;
- Lissage de fonctions, approximation;
2. Algorithmique
- Notions de base (affectations, tests, boucles, branchements, fonctions);
- Algorithmes de tris (rapide et à bulles);
3. Apprentissage du C /C++
- Programmation des méthodes vues en 1 en introduisant progressivement les spécificités du langage objet;
- Utilisation de modules existants.
Organisation de la formation
- Les supports de cours ed ED seront mis à disposition sur Moodle
- L'accès à un serveur permettant d'éditer, compiler et exécuter du code sera mis à disposition
- Cours en ligne (visioconférence) le mardi de 17h30 à 21h30
Modalités d'évaluation
Contrôle continu
Bibliographie
- R. THEODOR . Initiation à l'analyse numérique, (MASSON), 1989
- A. HERAULT et J.H. SAIAC . Informatique appliquée au calcul scientifique (polycopié et notes de cours)
- A. QUARTERONI, F. SALERI . Calcul scientifique, (Springer), 2006.
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