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  • Encadrement management
  • Psychologie cognitive

Développement personnel du chef de projet et soft skills

Mis à jour le

Responsable(s) : Mme Hélène CHARBONNIER

  • Travaux pratiques
Code Cnam : US1714

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Afin d’obtenir les tarifs, le calendrier de la formation, en distanciel, en présentiel, le lieu de la formation et un contact, remplissez les critères suivants :

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  • Durée : 22 heures (+/- 10%)
  • Alternance, Package
  • 2 crédits

Présentation

Public, conditions d'accès et prérequis

Prérequis

L'UE n'est ouverte qu'aux personnes inscrites au Master 2 Droit, économie et gestion, mention entrepreneuriat et management de projet, parcours Management de projet et d'affaires.

Objectifs

  • Développer les capacités communicationnelles et relationnelles du chef de projet, notamment sa communication verbale et non verbale
  • Fournir un cadre conceptuel et des outils pratiques pour analyser les situations et orienter l'action dans un cadre de conduite de projet

L'avis des auditeurs

Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement : Fiche synthétique au format PDF

Présence et réussite aux examens

Pour l'année universitaire 2023-2024 :

  • Nombre d'inscrits : 62
  • Taux de présence à l'évaluation : 100%
  • Taux de réussite parmi les présents : 100%

Compétences et débouchés

Parcours

Informations pratiques

Contact

Programme

Contenu

  • La prise de fonction et l’entrée dans l’organisation d’un chef de projet : s'affimer
  • Le chef de projet manager, le management de soi-même, la conscience de soi-même : mieux se connaître
  • Le leadership humaniste : prendre posture
  • Soft skills : compétences comportementales non techniques
  • Les attitudes positives de partage pour mobiliser et fédérer autour d'un projet
  • Intelligence émotionnelle et confiance en soi pour savoir convaincre
  • Pitch d'un projet : préparer son intervention, savoir convaincre, incarner sa prise de parole
  • Conduite de réunions : être efficient et effcace

Modalités d'évaluation

Contrôle continu : étude de cas et/ou exposés individuels ou en groupe (le contenu du contrôle continu est défini par l’enseignant en accord avec le responsable pédagogique)

Bibliographie

  • Guittet . Développement des compétences relationnelles
  • Breton . La parole manipulée
  • Gabriel Joseph-Dezaize (Préfacier) . Maîtrisez l'art de la communication. 12 techniques efficaces pour améliorer ses prises de parole, savoir convaincre et négocier, désamorcer les conflits
  • Winkin Y. . La nouvelle communication, coll. Points Seuil

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