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  • Expression écrite
  • Orientation professionnelle

Créativité située en orientation

Mis à jour le

Responsable(s) : Mme Thi-Van PATILLON

  • Cours
Code Cnam : PRT105
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  • Durée : 22 heures (+/- 10%)
  • A la carte
  • En journée
  • 2 crédits
  • Présentiel

Présentation

Public, conditions d'accès et prérequis

Prérequis

Avoir validé un Bac+3, de préférence dans les sciences humaines et sociales.

Objectifs

L'enseignement vise à permettre aux étudiants de mieux prendre conscience et de développer les ressources en lien avec la créativité. Un focus sera mis sur la capacité de générer, d’évaluer et d’améliorer des idées qui peuvent déboucher sur des solutions nouvelles, originales et efficaces.

L'avis des auditeurs

Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement : Fiche synthétique au format PDF

Présence et réussite aux examens

Pour l'année universitaire 2023-2024 :

  • Nombre d'inscrits : 30
  • Taux de présence à l'évaluation : 70%
  • Taux de réussite parmi les présents : 100%

Compétences et débouchés

Compétences

  • Être capable d’identifier, d’explorer et de mobiliser les ressources créatives dont on dispose dans des différentes situations professionnelles. 
  • Découvrir les mesures de base du potentiel créatif et comprendre les usages possibles de ces outils dans le domaine du conseil et de l’accompagnement en orientation.
  • Mieux construire et adapter sa posture professionnelle au regard du public et de la demande.

Parcours

Informations pratiques

Contact

  • Département : Institut national d'étude du travail et d'orientation professionnelle (INETOP)
  • Tel : 01 44 10 79 28
  • Email : par_masters.inetop@lecnam.net
  • Adresse : 41, rue Gay-Lussac - 75005 Paris

Retrouvez cette formation en centre :

Lieux de formation

Programme

Contenu

  • Apports des connaissances en lien avec la psychologie de la créativité avec focus sur la pensée créative.
  • Présentation analyse des modèles de référence ainsi que les applications pratiques qui en découlent.
  • Exemples et exercices de mise en situation.

Modalités d'évaluation

Constitution d'un dossier sur la base d'un travail de recherche documentaire sur une thématique donnée et d'un exposé oral.

Bibliographie

  • Guichard, J., Huteau, M., (2005) Paris: Dunod . L'orientation scolaire et profesionnelle

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